调查问卷结果分析

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时间:2019-04-06

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1、前言:在大学校园,大学生社团是一道亮丽的风景线,它不仅丰富了大学生的课余生活,还使大学生增长了见识,更是大学“第二课堂”的重要组成部分。据共青团中央和中国青少年研究中心曾进行的一项调查结果显示,有80%以上的大学生参加过校内社团、跨校社团或网络社团,平均每人参加社团数为1.5个以上。到目前,宁夏医科大学的社团数量达到了37个,有红丝带爱心社,灵溪文学社,交谊舞协会,集邮协会、军乐队等,并且我校社团规模仍然有持续扩大的趋势。学校和老师也应该给予更多的支持,如场地的提供,经费的适当补充,我们的社团每个会员只有加入的时候交5到10元的会费,之后的活动经费十分有限,这对于社团的活动和发展都

2、有很大的影响。一、调查对象及抽样:为了准确、快速、方便地得出调查结果,此次调查决定采取分层随机抽样的调查方法,先按其专业类型的不同分层,然后再进行随机抽样。这样既节省了调查的时间,也可通过调查不同专业类型的学生,更全面地了解社团的参与率和社团的运行情况。二、调查结果:(一)调查概况本次调查共发放问卷150份,对宁夏医科大学中的管理学院、公卫学院和临床学院三个二级学院的学生进行了抽样问卷调查。调查共收回问卷142份,有效回收率94.7%。其中,女生占64.1%,男生占35.9%,大二学生占41.5%,大三学生占19.0%,大四学生占39.5%。(二)问卷统计资料分析1、社团的参与程度

3、。社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化,而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。社团活动的开展以社员的参与为条件,同时社员对本社团的了解也以参与为基础。从调查获得资料来看:(1)宁夏医科大学学生社团的参与程度较低,23.2%的同学参加过社团;(2)-6-在选择不参加社团的同学中,47.7%的同学对社团不感兴趣,17.4%的同学没有时间,11.9%的同学认为社团太过,不好选择;(3)在没有参与社团的同学中,对我校社团干部的总体印象并不理想,50.5%的同学认为干部总体没有什么大的作为,只有24.8%的同学认为干部有活力和创造力。2、社团的管理。社团作为由大学生在自愿基

4、础上组织起来的业余团体,要正常运行其内部必须有一个良好的管理体系。管理包括选举或任命社团负责人、明确成员的权利与义务、规范经费的运行及活动,开展活动时的分工与合作等。对于我校社团的管理情况,从调查的同学中可以看出:(1)78.8%的同学认为所在社团有很明确的年度规划,15.2%的同学不认为自己的社团有明确的年度规划,6.0%的同学没有考虑过这个问题;(2)对于社团活动的执行力,63.6%的同学认为自己社团的执行力很强,有24.2%的同学则不这么认为,12.2%的同学没有考虑过;(3)关于社团举办活动的质量,认为自己社团活动质量非常高的同学占42.4%,48.5%的同学认为自己社团的

5、活动质量偏低,9.1%的同学则没有考虑过;(4)63.6%的同学认为自己的社团每项工作都有专门的人员负责,33.3%的同学则不这么认为,3.1%的同学没有考虑过;(5)-6-33.3%的同学认为自己社团的机构健全,57.6%的同学则不认为,9.1%的同学没有考虑过;(6)51.5%的同学认为自己的社团有明确的考核制度,39.4%的同学认为自己的社团没有明确的考核制度,9.1%的同学没有考虑过;(7)关于社团的负责人,45%的同学认为负责人应该由会员选举产生,但34.9%的同学认为应该由全校公开进行招聘。目前我校学生社团主要由社团联合会管理,他们的任务主要是监督社团的运作,督促社团制

6、定管理章程,协调社团之间关系,促进社团之间的交流与合作。3、社团活动的资金来源。社团活动经费的多少直接关系到活动的规模和质量。目前我校社团活动资金的来源主要有三种:一是社团内部的会费收取,二是企业、机关单位的赞助,三是学校的资金支持。调查得知,我校社团中只有部分社团收取会费,少数社团到企业、机关单位去拉赞助,其他社团的活动比较局限,只在学校中进行,花费很少。4、社团活动的影响或作用。社团活动开展得如何可从其影响力来观察,我们从两个方面来分析:(1)从社团在学生心目中的地位来看,48.5%的同学认为进入社团后与预期想象相差很大,42.4%的同学认为相差不大;(2)从对于社团活动与学习

7、的关系来看,33%的同学认为可以合理分配,可以兼顾学习和社团活动,但20.2%的同学表示会影响学习。大学生社团作为大学生提高自己综合素质和专业技能的一个重要场所,其本身的质量与开展活动的效果直接关系着大学生的成长。5、学生参与社团的目的。主要有四种:(1)出于对社团活动的兴趣;(2)增长知识,锻炼能力;(3)丰富课余生活,结识更多朋友;(4)为了得到更多的课外加分。调查结果显示,经过一段时间参与后,69.7%的同学在活动中信任自己的合作伙伴,57.6%的同学在工作中发

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