“向英雄致敬、向先进学习、向榜样看齐”心得与“两转一提一抓”活动学习心得3篇

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1、“向英雄致敬、向先进学习、向榜样看齐”心得与“两转一提一抓”活动学习心得3篇“向英雄致敬、向先进学习、向榜样看齐”心得体会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对黄群等三名同志壮烈牺牲作出重要指示，黄群、宋月才、姜开斌三位同志在面对台风和巨浪，挺身而出，英勇无惧，为保护国家重点试验区平台壮烈牺牲，用实际行动诠释了共产党对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格，用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他们是共产党员的优秀代表，时代楷模。首先，我想简要回顾一下英雄们的事迹：8月20日

2、早晨，“温比亚”台风风力持续加大，狂风巨浪袭向码头，试验平台部分缆桩已因受力过大严重变形至断裂，缆绳脱落，安全受到极大威胁，情况非常危急，如不进一步采取措施，很有可能会造成试验平台失控、毁损、倾覆、沉没及其保障人员伤亡等严重后果。在此紧急关头，黄群、宋月才、姜开斌等12名同志奋不顾身、毫不犹豫地冲向码头，去加固试验平台缆绳。在抗险救灾的过程中，接踵而至的巨浪将7名人员先后卷入海中。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌同志被巨浪卷入海中，英勇牺牲。榜样是时代精神的坐标，是催人奋进的力量。我们该向英雄们学习什么，怎么学

3、？习近平在批示中强调：“广大党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，履职尽责，许党报国，为实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量”。我想，习总书记的指示就是我们的目标，他已经将学什么、怎么学的问题，说得很清楚了。一、学习他们坚定的理想信念坚定的理想信念，就是爱党爱国，对党和国家忠诚不渝，坚定跟党走中国特色社会主义道路。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。黄群等同志的英雄事迹，深刻

4、体现了不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国的理想信念。我们要学习他们坚定理想信念，要牢记根本宗旨，旗帜鲜明讲政治，树牢不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，把“四个服从”要求内化于心、外化于行。二、学习他们不忘初心、牢记使命黄群、宋月才、姜开斌的初心是什么，我想是：“时刻不忘祖国和人民，全心全意为人民服务，为了党和国家奉献自己的一切”。黄群、宋月才、姜开斌虽然走了，带着无数人的思念，但他们留下的是过硬的技术与执着的精

5、神。王继才的初心又是什么呢？“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”我想，这一朴素的话语就是他的初心，而且，他用实际行动践行了他的承诺、他的初心，把一生奉献给了祖国的海防事业。黄群参加工作的第一天就曾说过：他喜欢船舶设计和研究工作，愿意为我国的航海事业奉献一生，如今，他也用宝贵的生命践行了自己的诺言，用生命守护自己的初心。三、学习他们履职尽责、敢于担当黄群、宋月才、姜开斌同志把事业当作自己的孩子，为事业倾其所有，尽心尽责、恪尽职守在他们身上刻画的淋漓尽致。我们就要学习他们这种恪尽职守、担当有为的敬业精神

6、，学习他们主动担责、全力尽责的使命意识，学习他们在工作中忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民的精神。四、学习他们敢于许党报国的英雄气概敢于许党报国是共产党人的政治本色。我们党从弱小走向强大，依靠的正是敢于牺牲的大无畏精神。黄群、宋月才、姜开斌等同志视国家利益高于一切，视同志生命高于一切，在危急时刻，不顾个人安危，挺身而出，用自己的英雄壮举和宝贵生命保证了试验平台及其保障人员的安全，用生命诠释了信仰信念的力量，用鲜血印证了共产党人是用“特殊材料”制成的。他们以不怕牺牲、视死如归的精神许党报国，书写了舍“小我”铸“大

7、我”的人生答卷，展现了中国共产党人敢于牺牲的崇高品质和大无畏的革命精神。有一句话说得好：“哪有什么岁月静好，只是因为有人为你负重前行”。总有一群人在默默地无私奉献着，不求名与利，只求国泰民安，一心为国家做贡献。家是最小国，国是千万家，在这和平的年代里，每个人都希望能为国家繁荣昌盛贡献自己的一份力量。人固一死，有些人死的伟大，是因为他们对党、国家和事业的钟爱，才选择那样的奋不顾身，这样大无畏的精神永存不朽。五、作为一名普通党员，我该怎么做“榜样的力量是无穷的”，对照标杆学习先进、向先进人物看齐，是我们党员干部不断

8、成长的重要环节。作为一名党员，我该怎么做？我们一定要以习近平总书记的指示精神为引领，一是按照“坚定理想信念，不忘初心、牢记使命”的指示精神，不断加强政治思想修养，增强党性意识，厚植宗旨理念，树牢“四个意识”，始终牢记入党誓词，牢记初心使命，把国家民族利益至上，任何时候都能为国家和民族利益牺牲奉献个人一切，包括生命。二是按照“履职尽责、许党报国”的指示精神，在语言文字工作、教育工作的平凡