西樵高中2014-2015学年度第二学期高二年级物理科中段考试试卷（理科）

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------西樵高中2014-2015学年度第二学期高二年级物理科中段考试试卷（理科）（考试时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题：本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1、关于线圈在匀强磁场中转动产生的交变电流,下列说法中正确的是A．线圈平面每经过中性面一次,感应电流方向就改变一次，感应电动势方向不变B．线圈平面每经过中性面一次,感应电流和感应电动势方向都要改

2、变一次C．线圈每转动一周,感应电流方向就改变一次D．线圈每转动一周,感应电流和感应电动势方向都要改变一次2、一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生的交流电动势为。关于这个交变电流,下列说法中正确的是A、交变电流的频率为100HzB、电动势的有效值为220VC、电动势的有效值为311VD、t=0时,线圈平面与中性面垂直3、关于物体的动量和动能,下列说法中正确的是()A、一物体的动量不变,其动能一定不变B、一物体的动能不变,其动量一定不变C、两物体的动量相等,其动能一定相等D、两物体的动能相等,其动量一定相等4、放在水平地面上的物体质量为m，用一水平恒力F推物

3、体，持续作用ts，物体始终处于静止状态，那么在这段时间内（）A、F对物体的冲量为零B、重力对物体的冲量为零C、合力对物体的冲量为零D、摩擦力对物体的冲量为零5、某人站在完全光滑的水平冰冻河面上，欲到达岸边，可以采取的方法是（）A、步行B、滑行C、挥动双臂D、将衣服抛向岸的反方向6、如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中A、动量守恒、机械能守恒B、动量守恒、机械能不守恒C、动量不

4、守恒、机械能守恒D、动量不守恒、机械能不守恒---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------7、如图所示，设车厢长为L，质量为M，静止在光滑水平面上，车厢内有一质量为m的物体，以速度vo向右运动，与车厢壁来回碰撞几次后，

5、静止于车厢中，这时车厢的速度为()A、vo,水平向右　　B、0C、,水平向右　　　　D、，水平向右8、在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连。用弧光灯照射锌板时，验电器的指针就张开一个角度。如图所示，这时（）A、锌板带正电，指针带负电B、锌板带正电，指针带正电C、锌板带负电，指针带正电D、锌板带负电，指针带负电9、某单色光照射某金属时不能发生光电效应，则下述措施中可能使该金属产生光电效应的是（）A、延长光照时间B、增强光的强度C、换用波长较短的光照射D、换用频率较低的光照射10、入射光照到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度

6、减弱，而频率保持不变。下列说法正确的是：()A．逸出的光电子的最大初动能减少；B．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目减少；C．从光照至金属表面到发射出光电子之间的时间间隔将增加；D．不发生光电效应。二、双项选择题：本题包括7小题，每小题4分，共28分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得4分，只选1个且正确得2分，错选、不选得0分。11、下列说法符合物理史实或正确的是（）A、汤姆生发现电子，揭示了原子的核式结构B、卢瑟福通过α粒子散射实验确定了原子核是由质子和中子构成C、光电效应和康普顿效应表明光具有粒子性D、波粒二象性是光的根

7、本属性，有时它的波动性显著，有时它的粒子性显著12、中央电视台《焦点访谈》多次报道某些边远落后的农村用电电价过高，农民负担过重，其中客观原因是电网陈旧老化。近年---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------来进行农村电

8、网改造，为减少远距离输电的损耗而降低电费价格，下列措施可行的是（）A、提高输送电流的强度B、提高输送电压C、