混龄班圣诞节活动《铃儿响叮当》教案

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1、.混龄班圣诞节活动《铃儿响叮当》教案一、活动目标：共性目标：认识西方节日圣诞节。分层目标：第一层:浅层了解圣诞节，包含圣诞老人、鹿车、圣诞袜子、圣诞树、礼物。第二层：了解圣诞节，会唱铃儿响叮当，知道圣诞节中的人物和物品，体验圣诞节欢乐的气氛。第三层：深入了解圣诞节，包括圣诞歌、圣诞树、圣诞老人的来历，会制作圣诞礼物，能够和同伴分享节日的快乐。二、活动准备：1、《铃儿响叮当》课件PPT　　2、圣诞老人图片三、活动过程：（一）介绍圣诞节教师头戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻来引出今天的主题。师：小朋友们看老师戴着的是什么？（圣诞帽）对，是圣诞老人的圣诞帽子，那么小朋友们猜一猜什

2、么节日才会有圣诞老人出现？（圣诞节），那么圣诞老人长得什么样子呢？（老爷爷，红色衣服、圣诞帽子、驯鹿马车、烟囱、圣诞袜子、圣诞树、礼物等等）没错，圣诞老人来了就一定会带礼物哦，那么今天我们就讲讲与圣诞老人有关的故事。...圣诞节每年的12月25日都是圣诞节，“圣诞节”这个名称是“基督彌撒”的缩写。彌撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰來庆祝因而又名耶诞节。这一天世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物寄圣诞卡这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。圣诞树有个善良的农民在圣诞节那天热情地招

3、待了一名流浪的孩子，临别时孩子折下一树枝插在地上，树枝立即长成大树孩子指着这树对农民说：每年今日树上都长满礼物以报答你们的盛情。所以今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。圣诞歌长期以来一直流行的圣诞歌主要有三个一个是《平安夜》一个是《听天使报佳音》第三个是《铃铛儿响叮当》。圣诞老人圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉。他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中都联系到少年儿童和礼物。从此圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。圣诞卡...世界上第一张圣诞卡是1843年英国人亨利.

4、高乐爵士提议由约翰.卡尔葛.荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。当时他印了1000张没有用完的印刷厂就以每张1先令的价钱卖出。圣诞卡就这样诞生了。圣诞礼物据《圣经》记载来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来给他们带来满袜子的礼物。法国的少年儿童把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”（二）欣赏《铃儿响叮当》播放歌曲铃儿响叮当，让幼儿知道这是一首在圣诞节时欢唱和欣赏的歌曲。请幼儿仔细欣赏歌曲，并且在欣

5、赏歌曲以后提问。●提问1：铃儿响叮当这首歌好听吗？歌曲里面都提到了什么？圣诞老人是谁？圣诞老人是怎么给小朋友们送礼物的？你觉得圣诞老人给小朋友们送礼物的时候是什么样子的？（针对小班）●提问2：（中班）铃儿响叮当这首歌曲我们听完了，这首歌好听吗？哪位小朋友告诉老师圣诞节的那天下雪了吗？（回放歌曲）●提问3：圣诞节里除了雪橇以外，还有哪些人和东西？老师在这里还有一些圣诞节图片，请中班的小朋友将图片中圣诞节有关的东西圈起来。（小中班离开）●提问4：（大班）刚才老师讲了圣诞节、圣诞树、圣诞礼物、圣诞卡、圣诞老人相关的小故事，谁能够讲出其中任何一个小故事。或者谈一谈你心目中的圣

6、诞节和你希望得到的圣诞礼物。●小朋友讨论...（例：有的小朋友说会说希望得到一个猪猪侠的玩具，还有的小朋友希望得到一盒新画笔，有的小朋友希望得到一颗圣诞树等等。●提问5：原来小朋友们希望圣诞老人带这么多礼物来，那么圣诞节我们应该给爸爸妈妈准备什么样的礼物呢？●小朋友讨论1、妈妈喜欢什么样的礼物2、爸爸喜欢什么样的圣诞礼物（三）制作圣诞节贺卡师：太棒了，小朋友们都非常了解自己的爸爸妈妈，并且知道他们想要什么样的圣诞礼物，但是我们都太小了，没有能力去买这些东西，在所有的礼物当中，我们能做的就只有圣诞卡了。那么我们着手做一张漂亮的圣诞卡给爸爸妈妈吧！发放卡纸和彩笔，鼓励小朋

7、友们做一张漂亮的贺卡给爸爸妈妈，让他们也过一个快乐的圣诞节。（四）游戏——圣诞老人教师展示一张圣诞节的线条画，请小朋友们在图画上使用不同的颜色来完成这种圣诞节的图画。图画中有圣诞老人、雪橇、圣诞树、圣诞袜子、礼物盒子。小朋友们分别到黑板前，在画纸上涂上一种颜色，圣诞袜子是红色的，圣诞树的绿色的，圣诞礼物的盒子是多种颜色拼接的，圣诞老人的胡子是白色的，帽子是红色的，衣服是红色的等等。在小朋友们的通力合作下，一幅圣诞老人的完整图画展现在黑板前。（五）圣诞节话剧——善良的穷人...活动准备：选择三名小朋友来参加圣诞节话剧表演，其中一名表演乞丐，一名表演富人