国家高级育婴师资格培训课件-婴儿发展与智力测评

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1、国家高级育婴师资格培训课件婴儿发展评价与智能测试6/14/2021婴儿发展评价婴儿时期是个体生理、心理以及社会行为不断成熟、变化的复杂过程。婴儿发展评价是对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价。对婴儿整体发展水平、各项能力的发展水平及其发展速度进行科学评价，有助于对婴儿个体特征及发展需要进行全面、深入、客观的了解；这是制定个别化教学计划的基础和前提,并通过实施使婴儿获得充分、健康的发展。6/14/2021婴儿发展的共同点婴儿发展始终遵循着一个共同的规律和特点。无论是各种能力的形成还是行为系统的建立，都有一定的秩序。任何一个婴儿在发展过程中

2、都遵循着先学会抬头，再学会坐，之后学会爬、站立，最后会走的发展顺序。而且无论是抬头还是坐、爬、站、走，每个行为的出现都有一定的时间范围，这就是婴儿的发展阶段性和连续性，也是婴儿发展的基础。6/14/2021由于遗传因素、环境影响和接受教育的差异就形成每个人不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征。婴儿在发展过程中与众不同的差异表现，就是发展的个别特点。掌握和了解婴儿的个别特点的目的，是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划,进行适合儿童发展的教育。婴儿发展的个别特点6/14/2021婴儿发展全方位的评价婴儿发展评价是全方位的、综

3、合性的，评价也应该是全方位和多方面的。不但眼评价婴儿的运动、语言、认知等方面的发展，还要对社会行为、情绪、气质等方面进行评价，这样才能全面了解婴儿发展的潜质。加德纳多元智能理论认为：传统的智力观念忽视了对人类和个体生存发展中其主要作用的其它能力，如音乐、交往等。他认为一个人的成功不在于多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明。6/14/20216/14/2021加德纳多元智能理论说行为特征工作属性人際智慧辨別他人情緒,性情,動機和意向政治領袖,教師,顧問,公關人員內省智慧自身感受與情緒並清楚人生目標諮商師,心理醫師,小說家,宗教家語文智慧

4、善於利用文字語言表達自己思想作家,詩人,記者,翻譯家音樂智慧音乐感强善于欣赏、表达作曲家歌唱家演奏家調音師視覺空間智慧視覺空間感能創造視覺空間能力建築師,藝術家,空間規劃師数理逻辑善於推理逻辑思考事物關聯性數學科學家工程會計師辯論家运动能力平衡协调能力操作技能灵活演員外科医生舞蹈樂器工藝家運動員自然觀察獨特觀察理解對自然有豐富的認知與分類能力生態學植物學動物學海洋學園藝家農人6/14/20216/14/2021婴儿发展评价的原则1、把握评价的客观性。由于遗传或后天诸多因素不同，存在着个体发育的差异，这些差异将延续到出生后一段时间内。因此

5、要充分考虑到每个婴儿个体差异性，不要轻易否定。2、测评结果的科学性。婴儿表现通常受情绪影响所以在测评中其能力的发挥可能受到一些影响，要采用各种不同的方法，经过反复印证才能测出婴儿真实水平。结果评述要考虑到常模均值，还要考虑到现场表现。6/14/2021月龄体重(kg)男/女身高(cm)男/女出生3.243.2250.3049.9515.204.8557.1056.0026.355.7560.6059.0037.206.4863.6561.9547.507.1065.0064.0058.257.5567.5066.0068.708.106

6、9.8068.1589.488.7373.0071.25109.909.4075.5074.001210.359.5578.0076.25WHO婴儿出生头一年身体发育指标6/14/2021婴儿发展评价的方法很多种，有观察评价法、发育筛选法、发育诊断法等。其共性是从婴儿大运动、精细动作、认知能力、语言能力等五大能区评价。观察评价法简单、直观、易普及，但粗略、误差大。发育筛查法是儿保部门常用的一种定性量表。发育诊断法是发展心理学使用的量化评价法。婴儿发展评价的方法：6/14/2021婴儿发展的关键年龄年龄0--4--8周12-16-20周2

7、4-28-32周36-40-44周特点发育不成熟。12对颅神经有了控制控制头、躯干、臂的肌肉能伸出手抓握会玩弄物体。能控制躯干和手指。手能传递有直立姿势的趋势。食指处于显着位置，能伸出食指对小物体戳、拨弄、撬、摸、捏。能控制腿和脚的肌肉年龄48-52-56周15-18个月21-24个月30-36-42月特点各种能力都处在边缘状态。释放动作还不成熟。走得好，是一个直立的人。会走、跑。能说简短句子。能控制大小便。动作发育比较成熟。会跑、跳、投、脚尖走路，手眼协调。6/14/2021婴儿8个关键阶段论：4周（新生儿期）适应时期16周（4个月）

8、发展时期28周（7个月）快乐时期40周（10个月）探索时期52周（12个月）直立说话18个月（1岁半）沟通时期24个月（2岁）自我意识36个月（3岁）定型时期6/14/2021婴儿社会行为评价和气质问卷的使