xx教师个人教科研工作计划总结

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1、word专业整理XX教师个人教科研工作计划  以下是小编为大家搜集整理提供到的关于XX教师个人教科研工作计划范文,欢迎大家阅读参考学习,希望本文内容对大家有所帮助。想了解到更多的相关范文,欢迎大家关注品才网  一、指导思想  以科学发展观为指导,坚持以科研创特色求发展,积极优化工作方法,强化教学实践,开展应用研究,务实解决问题,构建人本教育,提升工作品位,提高教学质量,促进持续发展。  二、主要目标  1、发挥教科研职能,自主学习课堂教学模式课题的研究。  2、加强实践反思,争取有文章在专业刊物上发表

2、或获奖。  3、优化过程管理,健全选题、论证、研究、结题等管理制度,形成有效的教育科研运行机制。  三、实施措施  (一)开展校本研究,开展校本课程,营造校本文化。  1.以政治新课程标准为凭借,探讨课堂自主教学的有效方法。  2.组织学生通过读报活动、时间积累丰富的成语、诗词,学习资料整理分享word专业整理了解中外名人自主学习事迹,探讨提升学生自主学习能力的有效措施。  3.继续进行课堂自主教学的研究。  (二)抓好重点课题研究,力争多出精品。  1.自主学习课堂教学模式这一课题方面的主要工作有:

3、认真完成总课题组的任务,上好课题研究课,积累经验,进一步研究探索,在此基础上完成课题报告中部分内容的编写。  2.做好结题准备工作:收集数据和有关资料,对实验阶段的情况进行总结提升,撰写实验报告等。  (三)开展行动研究,加强教学反思,营造科研氛围。  在进行网上教学反思交流的基础上,进一步开展教学反思的活动。本学期在网上争取发表自己的教学反思或教学故事,杜绝抄袭现象,提倡互相学习,积极回帖,特别是对一些典型问题、热点问题,要加强在论坛中展开讨论。把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上,用

4、博客记录自己成长的足迹。  (四)积累成果,扩大影响,提升科研水平。  积累心理辅导个案  积累教学案例与教学反思  (五)加强自身建设,认真学习理论,发挥应有作用。  切实加强自身教育科研理论的学习,积极投身教育科研学习资料整理分享word专业整理实践,不断提高自身的教育科研素养和教科管理水平,加强对课题研讨及课题组各成员的指导,了解相关的教育教学热点及理论前沿等,努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。  新的学期开始了,对于我来说更是一个全新的开始,由于休息产假的原因,感觉自己有很多的事

5、情不适应,因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破,特指定如下计划:  一、指导思想:  本学期,我将根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点,以提高专业化水平为目标,以社会主义科学发展观为指导,从创新思路、注重实效入手,努力在创新教学,创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长,全面、高效地提高自己的课堂教学质量!  二、工作目标:  1、认真落实自己拟定的工作计划,保证上好每一节音乐课。  2、用心练习教学和音乐专业基本功,

6、不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。  3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。学习资料整理分享word专业整理  4、立足课堂,加强与本教研组教师之间的交流与研讨,学习本组教师的先进经验。  5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。  6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。  三、提高教学质量措施:  1、认真备课,做好准备工作,备课时注意与新课标结合。  

7、2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学到知识,掌握技能。  5、注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。  6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。  7、多看多听其他的课程,从中总结经验,取长补短,使学生开阔眼界,提高自身教学质量。  四、他方面:学习资料整理分

8、享word专业整理  1、认真撰写博文,坚持每周一篇教学手记。  2、积极参加集体教研活动,认真吸取其他教师在教学方面的先进经验,不断提高自己的业务水平。  3、积极学校组织的每次培训活动,认真做好笔记。  4、积极听课,取长补短。  5、积极准备校本课程的内容,并认真落到实处。  6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。  总之,在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以

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