初中历史论文：历史插图让课堂教学丰富多彩

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1、历史：历史插图让课堂教学丰富多彩摘要：历史插图作为一种直观教材，是中学历史课本中的有机组成部分。用好、用足历史插图，能有效弥补农村初中历史课程资源的不足。本文以列举的形式浅谈历史插图的几种使用途径。一、课例的思考如何充分而合理的运用教材，是历史教师尤其是农村中学历史教师需要重视的问题。历史插图作为一种直观教材，是中学历史课本中的有机组成部分。虽然，它没有自己的序列，只是按照文字教材的需要编入，但是，历史插图却有着不可忽视的辅导作用。以下是笔者的一段教学片断。师：请同学们欣赏一下插图《蒙娜丽莎》（新课标人教版九年级上册世界历史第10课），思考：在这幅图画中

2、，你欣赏到了什么？学生欣赏图片……生1：画中人很美。师：怎么美？生1：她的眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。师：很好，你能参考教材中的提示来欣赏，这是欣赏教材插图的门径之一。谁来补充？生2：画中人笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，我感觉她的脸会“变”。生3：这幅画被称作“神秘的微笑”，说明作者达·芬奇画技精湛。师：大家观察都很仔细。思考一下，为什么说《蒙娜丽莎》反映了人文主义精神？生1：我还要补充。不仅表情画得好，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、丰满,展示了她的温柔及身份和阶级地位。这些显示出达·芬奇的精湛画技，作者成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇

3、女形象。生4：达·芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。《蒙娜丽莎》就表现了人的感情和愿望。这是以“人”为中心，而不是以“神”为中心。笔者从教的学校，是一所普通的农村初中，学生对“人文主义”这个概念理解起来有一定难度。通过开展对名画《蒙娜丽莎》的“欣赏”活动，学生对于“人文主义”就有了感性认识。在此基础上，引导学生理解“文艺复兴反映了早期资产阶级不满教会对精神世界的控制”，就比较容易了。 课程标准指出：“历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料、影视资料、历史文物、历史遗址遗迹等。”但同时又指出：“历史教科书是开展历史

4、教学活动的主要依据，是历史教育资源的核心部分。” 插图，是历史教科书的重要组成部分。用好、用足这些插图，是充分运用历史教科书的具体体现。 二、插图的使用 多年来，农村中学被人们认为是教育资源的“弱势群体”。恰当地运用历史插图，将会弥补教育资源相对匮乏的农村中学的不足。我们有理由相信：恰当地运用历史教材，也会让农村中学的历史课堂丰富多彩。 历史知识的特点之一是过去性，历史教师无法使过去的史实重演。而人们的认识，大都从感性认识开始，尤其是初中学生在记忆内容方面，具体、形象识记仍占主导，抽象识记正在逐步发展。这决定了直观教学在历史教学中的意义。 恰到好处地运用

5、历史插图，将会让历史课堂生机盎然。关于插图的使用途径，现列举如下。 1.作为新课导言的凭借 比如对插图《处死查理一世》的运用。在教学“英国资产阶级革命”一课时，我们不妨这样导入：1649年的一天下午，伦敦白金汉宫外广场上，一名衣着华丽的犯人被推上断头台。这是一名特殊的犯人，因为他是英国国王查理一世。请同学们欣赏图片《处死查理一世》。 同学们欣赏了插图《处死查理一世》以后，怎能对历史课不产生兴趣呢？ 2.作为历史事件的再现 比如对插图《签署〈独立宣言〉》的运用。在教学“美国的诞生”一课时，“《独立宣言》的发表”是一个重要的知识点。如何让学生对“美国诞生过程

6、中大陆会议发表《独立宣言》”有一个感性的认识？我们可以这样引导学生：阅读图片《签署〈独立宣言〉》，思考：这幅图片给我们带来了哪些信息呢？ 我们不妨这样指导学生思考：一、会议代表神色凝重，他们对这个宣言非常重视，说明《独立宣言》对于当时的北美来说是一个极为重要的文件；二、会议代表讨论热烈，他们对宣言内容的拟定极为谨慎，这个宣言一旦公布，必将对北美的历史产生深远影响；三、会议代表们身着当时西欧流行的服饰，说明西欧的经济和思想文化对北美有一定影响；四、会议代表遇到分歧时，采取了讨论和对话的方式，这表明北美人民是团结的，他们在反对英国殖民统治的要求在立场上是一致

7、的，这是北美独立战争取胜的重要原因…… 经过这样的指导“欣赏”，学生一定对《独立宣言》的发表有了更深入的理解。 3.作为历史知识的拓展 比如“人类迈入‘电气时代’”一课中的《早期的电话》的运用。图中的电话实质是所谓的“贝尔电话”。在这幅图片中，学生不难理解到：一、第二次工业革命使人类进入了“电气时代”；二、第二次工业革命，不仅促进了生产力发展，也极大地改善了人们的生活。教师有必要补充说明几点：一、图中的电话，发明者不是爱迪生，而是贝尔，当时发明电器产品的不仅有发明大王爱迪生，还有更多的科学家；二、出现的电器产品，类型很多，不仅有电动生产工具和家用电器，还

8、有交通工具和新通讯工具；二、第二次工业革命给人类带来的影响，不仅局限在生产领域，