高考地理——主观题答题模板

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1、---高考地理——主观题答题模板答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题（圈关键词）1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件

2、以及不利条件。2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。4.学会看分值，多角度答题答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。要熟记的地图——做题的基础。1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。3、世界气候分布图。4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。5、世界洋流分布图。6、世界自然带分布

3、图。7、板块构造图。8、世界各地主要城市及其气候类型。-------9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。10、中国各地形区的经纬度。（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。11、气压带和风带分布图。12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、温

4、度带、干湿地区的分界线。13、各种等值线图的判读方法——等温线、等压线、等降水量线、等高线等一、地理特征的描述（一）区域自然地理特征的描述1、分析区域自然地理特征：从地形、气候、植被、河流、土壤和资源几方面入手。例：简述井岗山旅游区的自然地理特征？答：低山丘陵；亚热带季风气候；植被为亚热带常绿阔叶林；中小河流众多；水资源丰富，土壤类型为红壤为主。-------2、对地理位置的描述半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置、战略位置3、对地形特征的描述地势（高低（方位））及起伏大小状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高

5、原、山地、丘陵、盆地）；重要地形特征。例：描述我国横断山区的地形特征：山高谷深山河相间，南北纵列分布；地势西北高东南低；喀斯特地地貌发育。4、对气候特征的描述从气温和降水两方面入手。气温特征：气温的高低及季节或年际变化,气温的日较差和年较差，光照情况。降水特征：年降水量、降水的季节或年际变化、雨季长短，雨季在什么季节。雨热是否同期。气温高低的影响因素：纬度、地势、洋流、海陆位置（受海洋、冬季风的影响程度）降水量多少的影响因素：气候(大气环流)、地形雨、洋流、海陆位置5、气候类型的判断重点方法以温定带：先判断最冷月均温

6、以水定型:青藏高原比我国同纬度平原、盆地比较气温原因：低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉；冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低；原因：海拔高，大气密度小，白天：大气对太阳辐射的削弱作用弱；夜晚：大气的保温作用弱，因此白天升温快，夜晚降温快。年较差小，日较差大，6、对河流特征的描述（1）河流的水文特征：-------包括水量大小、水位高低及季节变化大小、汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能。（2）内流河水文特征：A、水源补给：高山冰雪融水和山地降水，汛期在夏季，影响因素主要

7、是气温B、季节性河流：夏季为丰水期，其它季节水量少，甚至断流C、流程不长（3）水系特征：河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。（4）分析河流的凌汛条件：温带河流有结冰期，河流自较低纬向较高纬度流动的河段。秋末冬初和冬末春初，入冬后较高纬度河段的河水开始封冻；春季较低纬度河段的河水先开始解冻。这样上游为水，下游为冰，水流不畅，极易冲溃堤坝，形成凌汛。（5）分析河流水能丰富的原因：1.河流落差大；2.水量大。例：三峡水能资源丰富的原因：处于我国地势第二、三级阶梯交界处，地势落差大；位于亚热

8、带湿润气候区，降水丰富，河流水量大。（6）河流航运条件评价：自然：流量及季节变化；流速；冰期；含沙量，流域面积，有没有形成水运网络；社会经济：与其他交通方式相联系；经济水平，人口疏密程度等。（7）河流的补给形式：大气降水补给、季节性积雪融水补给（往往形成春汛）、永久性冰雪融水（往往有夏汛）、地下水补给和湖泊水补给例:亚马孙河流量大的原因①地处赤