2019版高考地理复习行星地球第4节地球的自转及其地理意义学案新人教版

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1、第四节地球的自转及其地理意义本节复习脉络：考点一地球自转的基本特征(对应学生用书第17页)[识记—基础梳理]1．地球自转方向甲乙丙甲图为侧视图，方向为自西向东；乙图为北极上空俯视图，呈逆时针方向；丙图为南极上空俯视图，呈顺时针方向。2．周期时间意义恒星日23时56分4秒地球自转的真正周期太阳日24小时昼夜交替的周期3.速度角速度除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相同，约为15°/h线速度由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0[易误点拨](1)因地轴是地球自转轴，因此其与地表相交的南极点、北极点是始终不动的。(2)因地轴北端始终指向北极星附近，因此夜晚观看星空，北极星的位置是不变的，而其

2、周围的星星每天都绕北极星逆时针旋转。(3)因地轴北端指向北极星，因此北半球观看北极星的高度，就是当地的地理纬度。[理解—要点突破]1．地球自转线速度的分析(1)地球自转速度的分布规律①极点的角速度和线速度均为0。②纬度相同的两点，自转的速度相同(海拔相同的情况下)。③60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。④赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°；卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。(2)影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大负相关海拔同一纬线上的点，海拔越高，线速度越大正相关(3)地球自转线速度的应用

3、①判断南、北半球由北向南，线速度越来越大的为北半球；反之，为南半球。②判断纬度带自转线速度：0～837km/h→高纬度；837～1447km/h→中纬度；1447～1670km/h→低纬度。③判断地势高低某地线速度等值线凸向低值处，说明该地线速度比同纬度其他地区大，即地势较高；线速度等值线凸向高值处，说明该地线速度比同纬度其他地区小，即地势较低，如上图中，A可能为山地、高原，B可能为谷地、盆地。2．航天基地选址的条件分析(1)发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素

4、地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处(2)回收场地选择的条件我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。有利条件为：地势平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气，地质条件好。[运用—考向对练]⊙考向1地球自转的方向、周期下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成1～2题。1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于()A．低纬地区B．中纬地区C

5、．北极附近D．南极附近2．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时【思维流程】[解析]本题组解题的关键是深刻理解地球自转的一般规律。第1题，图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球，且地理纬度较低。第2题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映，天空中的恒星转过50°，说明地球自转了50°，地球自转的角速度是15°/h，故正确答案为B。[答案]1.A2.B⊙考向2地球运动与航天基地选址(2018·广东省实验中学月考)我国在2016年9月15日发射“天宫二号”，预计在2018年前后发射空

6、间站的核心舱，逐步建立自己的空间站。在此之前，“天宫一号”已经在酒泉卫星发射中心发射升空。结合所学知识回答3～4题。3．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于()A．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料B．降水少，晴天多，发射窗口期长(发射窗口期：适合卫星发射的时间段)C．空中及海上交通都很方便，便于运输D．无人区面积广，发射后残骸不危及人民安全4．下列有关太阳活动对空间站影响的叙述，正确的是()A．太阳活动对空间站的影响可以忽略B．空间站在地面实验过程中不会受到太阳活动的影响C．太阳活动会在空间站引发极光现象D．太阳活动会影响空间站的安全及地—空联系(通信)3．B4.D

7、[第3题，卫星发射中心的区位条件主要包括纬度因素、气象条件、地形条件、交通条件等。相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心纬度高，其优势主要在于降水少、晴天多，发射窗口期长。酒泉发射中心深居内陆，周围人烟稀少；文昌发射中心在海南岛，附近有广阔的海域。二者都有大面积的无人区以保证残骸安全掉落。第4题，太阳活动对空间站影响主要体现在影响空间站的安全及地—空联系。]考点二地方时和区时的计算(对应学生用书第18页