九年级道德与法治上册第一单元历史启示录第一课历史的足迹第1框回溯历史长河教案教科版

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1、回溯历史长河教学目标1.情感、态度与价值观目标懂得中华文化的博大精深，为中华文明感到自豪，形成民族认同感。2.能力目标学会搜集资料，能够结合历史资料分析问题、得出结论。3.知识目标了解中华民族五千年的文明发展史，知道中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。重点难点了解中华民族悠久和辉煌的文明史，知道中华文化的历史地位和对世界文明的贡献。教学准备教师准备：收集关于博大精深的中华文化的资料和照片，制作PPT。学生准备：课前了解中华文明史。导入新课【播放视频】甲骨文成功入选《世界记忆名录》。【教师导语】2017年10月30日，我国申报的甲骨文顺利通过联合

2、国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。对于甲骨文入选《世界记忆名录》，你想说什么？【拓展资料】甲骨文是我国现存的最古老的一种成熟文字，出土于河南安阳殷墟遗址，距今3000多年，大多记录商代后期占卜祈祷活动。正是由于有了从甲骨文发展至今的汉字，中华文明才得以发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了真实的第一手资料。甲骨文既是中华民族宝贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。此次甲骨文成功入选《世界记忆名录》，标志着世界对甲骨文重要文化价值及历史意义的高度认可，对于国际社会了解和认识甲骨文及博

3、大精深的中华优秀传统文化具有重要的推动作用，对于提升中华民族文化自信具有重要促进作用。（设计意图：通过真实事件引出中国三千多年前的文化，给学生直观的展示，导入课题。）讲授新课环节一：文字书法展【教师引导】目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，距今5000年～6000年。在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达8000多年。如果能够证实这是文字符号，那就比殷墟甲骨文还要早4700多年。【教师提问】你还了解哪些关于中国文字的知识？【学生交流】文字的演变历史和中国著名的书法家。（设计意图：汉字是世界上最古老的文字之一。本部分采用对话的方

4、式，创设文字书法展的情境，让学生感受到中华文明的典型代表——汉字的魅力。）【教师引导】通过刚才的交流，老师发现，同学们对文字的了解很多，下面我们看一幅图片。【呈现课件】万岁通天贴。【教师讲解】公元697年凤阁侍郎王方庆献出他家一门二十八人的墨迹珍本十卷，又称唐摹《王羲之一门书翰》《王氏宝章集》，包括十一代祖王导，十代祖王羲之、王荟，九代祖王献之、王徽之、王珣，一直到他曾祖父王褒等二十八人的真迹。（设计意图：通过对书法作品的视觉体验，感受中国书法的魅力。）环节二：中华文明知多少【教师引导】五千多年来，勤劳勇敢的各族人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明

5、，为人类文明的发展做出了重大贡献。【合作探究】京剧、四大发明、二十四节气、《论语》、唐诗宋词元曲、天文历法、绘画陶瓷等。【学生交流】自己知道的中华文明，与大家一起分享。教师呈现与之相关的系列图片资料。（设计意图：采用合作探究的方式，激发学生参与课堂的积极性，以小组内交流的形式，提高学生的课堂参与度。）环节三：古之丝绸之路，今之一带一路【呈现课件】相关资料。古之“丝绸之路”古代中国有一条连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线，最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。1877年，

6、德国学者李希霍芬把从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路命名为“丝绸之路”。今之“一带一路”目前，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设，联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。“一带一路”建设赢得了越来越多的国家认可与赞誉，也给相关国家带来了实实在在的利益，给世界带来了走向普惠、均衡、可持续繁荣的信心。2016年10月开通的非洲第一条电气化铁路——亚吉铁路（亚的斯亚贝巴至吉布提）和2017年5月开通的蒙内铁路（蒙巴萨至内罗毕），受到许多非洲国家的好评，被誉为“

7、友谊合作之路”和“繁荣发展之路”。【教师提问】“丝绸之路”在古代发挥的作用说明了什么？【学生交流】中国曾经是世界的经济、文化中心。丝绸之路是中国与西方世界相互了解的最早窗口之一，古代丝绸之路也是中国古代西域少数民族接受先进文化、了解外部世界的通道。（设计意图：引导学生了解丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，促进了欧亚非各国和中国的友好往来，了解中国的世界之最，明确中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。）【教师提问】你还知道哪些中国创造的“世界之最”？【呈现课件】李约瑟对中国古代科学知识水平的评价。引导学生了解其他国家来到中国的人

8、对中国的评价，比如《马可·波罗游记》。在公元3世纪到13世纪之间，