江苏省盐城市2017届中考物理第三讲透镜及其应用复习试题

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1、第三讲　透镜及其应用一、选择题1．(2016，绵阳)人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的，其中只能成实像的是AA．眼睛B．放大镜C．望远镜D．显微镜2．(2016，厦门)荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清晰”像，这个像的特点是AA．正立放大B．正立等大C．倒立放大D．倒立缩小3．(2016，南昌)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是B4．(2016，河南)如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是BA．甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光

2、能力较弱5．(2016，益阳)如图所示，小红同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像．下列说法正确的是BA．所成的像是虚像B．所成的像是倒立、缩小的C．投影仪就是利用这一成像原理制成的D．要使光屏上烛焰的像变大，可将光屏靠近凸透镜6．(2016，孝感)如图所示，为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是DA．字到透镜的距离大于此透镜的焦距B．该透镜只能成放大的像C．该透镜可以用作近视眼镜D．该透镜可以用作照相机镜头7．(2016，泰安)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜30cm时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像

3、．该凸透镜的焦距可能为DA．5cmB．10cmC．15cmD．18cm8．(2016，襄阳)近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以AA．增大物距B．增大像距C．增大人像的大小D．减小取景范围第8题图　　第9题图9．(2016，娄底)某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是DA．该凸透镜的焦距是4cmB．当u＝3.5cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u＝5cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜3cm处移

4、动到8cm处的过程中，像逐渐变小10．(2016，宜昌)小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上DA．出现手指的实像B．出现手指的影子C．烛焰的像变得不完整D．烛焰的像完整，但变暗11．(2015，长沙)2014年最为特别的天象之一——“超级月亮”出现于8月11日凌晨，它比正常时的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是DA．物镜和显微镜的物镜作用相同B．物镜相当于放大镜，用来把像放大C．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近

5、成虚像D．它由两组透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜二、填空题12．(2016，岳阳)在森林中旅游时，不要随意丢弃饮料瓶，因为下雨瓶内灌了水，透明圆形饮料瓶装水后相当于_凸_透镜，烈日出来后，可能引起森林大火．小明在森林里步行5400m，用时1.5h，他步行的平均速度为_3.6_km/h.13．(2016，襄阳)形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力_太强_(选填“太弱”或“太强”)；预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在_25_(选填“10”“15”或“25”)cm左右．14．(2016，黔西南州)如图所示，将点燃的蜡烛放在_a_点时，所成的实

6、像最小；将蜡烛放在c点时，相当于_投影仪(或幻灯机)_(填光学仪器的名称)的工作原理．15．(2016，遂宁)为了监控取款机前的实时情况，银行ATM自动取款机上方安装有一摄像头．摄像头的工作原理相当于_凸_透镜成倒立、_缩小_的实像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐渐_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)．16．(2016，吉林)如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、_放大_的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向_右_侧．三、作图题17．(1)(2016，东营)如图甲所示，请在

7、图中画出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线．(2)(2016，永州)如图乙所示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线．(1)　(2)18．如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点，并将它们画出来．四、实验探究题19．(2016，泉州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中：甲乙(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学在如图甲所示的光屏上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是_倒立_(选填“倒立”或“正立”)