高等职业院校示范特色专业及实训基地建设方案设计和任务书

《高等职业院校示范特色专业及实训基地建设方案设计和任务书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附件3高等职业院校示范特色专业及实训基地建设方案和任务书项目学校（盖章）广西现代职业技术学院示范特色专业及实训基地机械制造与自动化专业及实训基地办学主管部门人民政府（盖章）填报日期2015年8月10日广西壮族自治区教育厅制目录第一部分项目建设方案一、建设思路与目标…………………………………………………………………………………1（一）总体目标……………………………………………………………………………………1（二）具体目标……………………………………………………………………………………2二、重点建设内容……………

2、………………………………………………………………………3（一）人才培养模式与课程体系改革………………………………………………………………3（二）教学团队建设…………………………………………………………………………………5（三）校企合作、工学结合运行机制建设…………………………………………………………7（四）校内实训基地建设内容………………………………………………………………………9（五）社会服务能力建设…………………………………………………………………………12三、项目建设预期效益……………………………………

3、………………………………………13（一）机械制造与自动化专业及专业群成为广西机械制造业、汽车制造业高素质技术技能型人才培养的示范基地……………………………………………………………………………13（二）建成一支高水平专业群教学团队…………………………………………………………14（三）建成教师工作站、企业工程师工作站，实现校企深度融合……………………………14（四）建成具有区域特色的“四位一体”的省级示范实训基地………………………………15（五）新增40余项实训项目及配套资源，教学效益明显提升…………………………

4、……15（六）社会服务能力明显增强……………………………………………………………………15四、项目建设保障措施……………………………………………………………………………16（一）机构设立……………………………………………………………………………………16（二）机制保障……………………………………………………………………………………18（三）经费保障……………………………………………………………………………………19第二部分项目建设任务一、项目基本情况表……………………………………………………………………………

5、…21二、项目建设内容与进度情况表…………………………………………………………………23三、项目资金投入预算表…………………………………………………………………………27第一部分项目建设方案一、建设思路与目标通过对广西机械制造业、汽车制造业及机器人产业相关企业调研，分析产业发展趋势及对新技术的要求，对接行业企业岗位需求，依托深圳国泰安教育技术股份有限公司的合作平台，与国内强优企业合作共建现代制造技术和3D打印技术应用等高水平实训中心；通过派送老师参加区内外培训、企业顶岗实践等方式进行教学团队建设，提升师资队伍

6、水平和社会服务能力；以机械制造与自动化专业为建设核心，带动机电一体化技术、模具设计与制造等机械制造与自动化专业群的建设。（一）总体目标借助深圳国泰安教育技术股份有限公司合作平台，开展与国内强优装备制造企业合作，深化机械制造与自动化专业“项目递进式”人才培养模式改革，带动机电一体化技术、模具设计与制造等专业人才培养模式改革；以职业活动为导向，校企合作开发机械制造与自动化专业及专业群4门工学结合优质核心课程；将机械制造与自动化及专业群教学团队打造成一支数量充足、结构合理、素质精良、专兼结合的高水平教学团队；成立教

7、师工作站和企业工程师工作站，形成双工作站长效运行体制机制；校企合作共建高水平实训基地，把机械制造与自动化专业实训基地建设成为“四位一体”的省级示范基地；校企合作开展技术研发工作，提升社会服务能力26；最终将机械制造与自动化专业及专业群建成为广西机械制造业、汽车制造业及机器人产业等支柱和新兴产业培养高素质技术技能型人才的示范特色专业。（二）具体目标1.人才培养模式与课程体系改革对广西机械制造业、汽车制造业及机器人产业相关企业调研，借助深圳国泰安教育技术股份有限公司合作平台，开展与国内强优装备制造企业合作，深化“

8、项目递进式”人才培养模式改革，以机械制造与自动化专业为龙头，带动机电一体化技术、模具设计与制造等专业的人才培养模式改革，形成新的专业人才培养方案。以职业活动为导向，校企共同开发《机器人安装、调试与维修》、《工业机器人编程》、《普通机床零件加工》、《数控机床零件加工》4门工学结合优质核心课程建设。2.教学团队建设培养3名专业带头人，培养15名骨干教师，新增兼职教师5名。把机械制造与自动化专业及专业群教