浙美版第一册美术教学计划

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1、---WORD格式--可编辑----浙美版第一册美术教学计划一、教材概貌全册共有18个课，分为9个隐性单元，内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域，其中造型·表现及设计·应用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，分配在各课之中。全册的单元及内容总体安排情况详见“教学进度”表。二、教材特点本教材打破了过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、研究性美术实践活动的美术教材新体系。教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学

2、生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，从促进学生格全面发展出发，以公民必备的美术知识与技能为基础，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题，富有趣味和启发性。本册单元和课件教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的，但是也有并列的内容；课时数也只是个建议。教学时可根据季节、学校和学生的实际情况适当调整。三、教学目标1、知识与能力⑴“造型·表现”领域A、涉及内容《新朋友》、《威武的狮子》、《动物身上的斑点》、《画画叶子》、《小雨沙沙》；《色彩大家庭

3、》；《生活中的基本形》、《奇妙的同心圆》、《心中的太阳》；《巧用碎纸片》、《来来往往的汽车》。B、相应目标①对造型表现活动感兴趣并积极参与。②认识点、线、形。③认识色彩、能辨别12种以上的颜色。④初步学习运用点、线形与色彩。⑤初步认识形的夸张与变形，感知对比。-----WORD格式--可编辑----⑵“设计·应用”领域A、涉及内容《字母设计》、《彩旗飘飘》、《纸袋玩偶》、《东西南北》、《能站立的折纸动物》、《花式“点心”》、《好看的棒棒糖》、《小小水果店》。B、相应目标①感受物品造型与用途的关系，培养

4、设计制作活动的兴趣。②初步了解平面形的变化。③通过折、剪、画、贴等方面，用纸材制作笔筒、动物、窗花。④用联想、夸张的手法表现人物。⑤学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法，制作花式点心和棒棒糖。⑥安全地使用工具和材料。⑶“欣赏·评述”领域A、涉及内容《秀秀我的玩具》、《民间面塑》、《画家笔下的童话》。B、相应目标①对于自己的作品中的内容、形式、手法进行大胆的表现。②能用美术术语，说出自己对作品的感受和理解。⑷“综合·探索”领域A、涉及内容《走进新天地》。B、相应目标①对美术学习工具和材料的认识。②

5、了解生活中的美术。③用撕贴等简单的形式表现物品，并进行有主题的表演。2、方法与素养⑴继续培养学生积极主动、自主、合作、探究、生动活泼的学习方式，引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。-----WORD格式--可编辑----⑵以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验。⑶在美术活动过程中强调趣味性学习，教学内容和活动方式充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。⑷培养学生具有良好的美术学习习惯。3、

6、情感态度价值观⑴在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和对美术学习的持久兴趣。⑵能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活，提高生活质量。⑶在美术学习的过程中激发潜能，陶冶高尚的审美情操，完善人格。-----WORD格式--可编辑----四、教学进度周次起讫日期单元课序课时课题学习领域美术·人文内容19.01～9.05第一单元11走进新天地综合·探索美术工具、材料·启蒙教育第二单元21新朋友造型·表现观察·造型练习29.09～9.121新朋友（拓展）第三单元31色彩大家庭造型·表现认识色彩

7、、基本形39.15～9.1941生活中的基本形51巧用碎纸片49.22～9.2662来来往往的汽车69.28～9.3071奇妙的同心圆第四单元81字母设计设计·应用设计·思维训练710.08～10.1192彩旗飘飘810.13～10.17102纸袋玩偶910.20～10.24112东西南北1010.27～10.31122能站立的折纸动物-----WORD格式--可编辑----1111.10～11.14第五单元131秀秀我的玩具欣赏·评述欣赏传统面塑、现代玩具141民间面塑1211.17～11.21第六

8、单元152花式“点心”设计·应用彩泥造型练习1311.24～11.28162好看的棒棒糖1412.01～12.05172小小水果店1512.08～12.12第七单元183威武的狮子造型·表现观察、写生1612.15～12.191动物身上的斑点1712.22～12.26191动物身上的斑点201画画叶子1812.29～1.02212画画叶子191.05～1.09第八单元222心中的太阳造型·表现想象画201.12～1.16第九单元232画家笔下的童话欣赏·