神湾镇多举措做好党员教育培训工作

《神湾镇多举措做好党员教育培训工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--WORD格式--可编辑--神湾镇多举措做好党员教育培训工作近年来，神湾镇党委认真贯彻落实中组部《2009年-2013年全国党员教育培训工作规划》，按照省、市有关党员教育培训的工作部署，以提高党的执政能力、推进社会主义新农村建设为主题，从培训制度、培训内容、培训方式等方面下大功夫，努力培养造了就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍，为我镇“建设幸福和美港口新城，打造中山南部旅游休闲之都”作出了应有的贡献。2009-2013年，我镇共投入党员培训经费250多万元，共培训党员5010人次，圆满完成了

2、党员教育培训的目标任务，取得了一定的成效。一．落实经费，坚实党员教育培训工作的物质基础。所谓“三军未动，粮草先行”，党员教育培训经费是实施党员教育培训的前提和必要条件。一直以来，镇党委高度重视党员教育培训工作，在财政经费紧缺的情况下，每年优先将党员教育培训经费纳入财政预算，2009-2013年，我镇的党员教育培训经费除了党费拨款、单位筹集外，全部由镇财政承担，党员教育培训经费的250多万元中有170多万元由镇财政拨付，约占党员教育培训总经费的70%，为党员教育经费的落实提供了坚强的保障。二．健全制度，

3、促进党员教育培训工作扎实有序开展。----WORD格式--可编辑--在加强党员教育培训工作中，我镇注重建立和完善党员教育培训工作的各项制度，坚持用制度来规范党员教育培训的行为。以党内组织制度为准绳，从党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等方面着手，结合党支部实际，对各项制度进行了修订和完善，规定各党支部学习活动、民主生活会、民主评议活动等的数量和内容，并将各支部落实制度情况作为年终评先评优的参考指数，使党员教育培训质量明显提升。三．分类培养，增强党员干部教育培训工作的针对性。根据不同

4、类型、不同层次、不同岗位党员干部的实际需求，镇党委按照“缺什么、补什么，需什么、学什么”的原则，对党员干部进行分层次教育，增加教育的针对性。一是针对农业生产一线党员，以提高农村党员素质为切入口，教育培训以新型农民科技、农村劳动力“双转移”、成人继续教育和再就业培训、农村实用技术培训等方面为内容，提高学以致用效能。二是针对农村党组织书记及大学生“村官”党员，我镇除积极组织他们参加市级的教育培训外结合实际，还组织他们参加我镇举办的“周五大讲堂”，选派优秀“村官”党员参加市委组织部组织的“百村双挂”活动和岗

5、前培训班，带领他们到先进地区、革命老区及高校参观学习；三是针对两新组织党组织党员，培训教育便是以创业就业技能为内容，使其在非公经济发展中的发挥积极作用。四．创新方式，提升党员干部教育培训工作的效果。----WORD格式--可编辑--镇党委不断创新党员教育培训工作思路，放宽视野，拓宽形式，搭建载体，丰富内容，切实增强了教育培训效果。一是树立典型，弘扬正气。专门聘请致富能手、优秀党员、退休优秀党员领导干部、抗日老战士现身说教，更好地激发了基层党组织和党员活力，提高党员的对党性的认识。二是开设具有我镇特色的

6、党员干部“周五大讲堂”，每月两个讲堂，高规格配备师资队伍，以专家学者、党校老师与我镇党员领导干部相结合，主题涉及“十八大精神”、党风廉政建设、公务礼仪、待人接物等多方面，进一步丰富党员教育培训内容。三是充分利用新型学习渠道、整合资源、拓宽学习视野。通过将重点学习材料上传到镇政府网站、定期组织党员干部集中收看远程教育专题影片、节假日期间利用无址办公短信平台发送廉政教育短信、镇内电视广播宣传等宣传教育方式，大大提高了党员干部接受教育培训的范围。五．注重实践，增强党员教育培训工作的实效性。在加强干部教育培训

7、中，我镇注重理论联系实际。将党员教育培训融入党建活动之中，以开展“创先争优”、“晋位升级”、“千个支部帮扶千个困难家庭”、“机关党员干部包组联户”、“等党建系列活动来不断丰富党员教育培训内容，同时，听取了群众意见，解决了实际问题，增进了党群感情，取得了一定成效。坚持每年评选先进党支部、优秀党员，制作优秀党员电教片等，通过电视、网络、宣传栏大型电子屏、图片展览等形式加大宣传，----WORD格式--可编辑--用典型引路、辐射，扩大党员干接受典型教育面，营造党员干部学先进比先进超先进的氛围。六．存在问题近

8、年来，我镇党员教育培训工作，经过各级党组织的共同努力，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育培训工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是部分党支部对党员教育培训工作重视程度不够，趋于形式；二是党员教育培训的实效性和针对性还不够强，形式还不够灵活，吸引力不强；三是农村、非公企业和流动党员受工作、住址等方面响影，教育培训时间难以保证；四是部分党员干部对党员教育培训工作学习积极性、主动性和自觉性不够，缺乏激励约束机