低年级看图写话写作方法+范文+训练

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。-01-看图写话的目的认真看图；培养观察力合理想象；培养想象力看图说话；培养口头表达能力看图写话；培养书面表达能力创设园地；培养写作积极性写好一幅图画：四看、一想、理思路四看：看题目、看时间、看地点、看人物一想：展开联想理思路：整理好思路升华主题：从画面中总结中心8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。例文一星期天；青青、东东和平平在公园里玩球时；看见拐角处写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上；水“哗哗哗……”地流着。　　太可惜了！水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干

2、旱；人们没有水喝。缺水非常严重！我们应该珍惜每一滴水；养成随手关水的好习惯；保护水资源。想到这些；三人马上跑过去将水龙头拧紧。然后又高高兴兴地踢球去了。例文二在一个阳光明媚的星期天；平平、冬冬；青青三个好朋友一块去公园踢皮球；他们边走边开心地聊着天。走着走着忽然听见哗哗地流水声；冬冬说：“咦！哪来的流水声?”他们顺着流水声跑去；发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头；把它惹哭了?”青青说：“你们看；墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对；我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源；要节约每一滴水”。 三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头；看着不再哭泣

3、的水龙头；他们高高兴兴地去踢球了。例文三下课铃响了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操场踢球。他们抱着球冲出教室,向操场跑去。突然他们停下脚步；他们看到水在流；却没人用。他们对视对方；摇了摇头；不约而同地跑向水池；关掉水。他们高兴地跑向操场。 8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。图中的这群小朋友们在什么？他们之间会有什么对话呢？请展开你的想象；写一段话吧！下面提供写作提纲时间：周末某一时间地点：绿油油的草地上事件：在草地上踢球对话：————心里怎么想的：—————总结 不践踏草地；要爱护花草例文欣赏：周六的早上；天气晴朗；蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。

4、天天、小雨、小林一起到公园踢足球。 天天看见了一块绿油油的草地就说：“我们到草地上踢足球吧?”；小雨和小林异口同声地说：“好啊!”于是他们就在草地上开心地踢起了足球。这时；一位胸前戴着红领巾的大姐姐路过；她连忙走过把三个男孩拦住了；并笑眯眯地对他们说：“公园草坪是大家的；在上面踢球；会踩坏小草、破坏植被；而且还会影响绿化；希望你们爱护草坪、保护绿化”。 小男孩们听了大姐姐说的话后；都为自己的过失感到羞愧；还连忙表示以后不会再这么做了；转身离开时；看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”；他们的脸都红了。他们低着头齐声说：“小草；对不起；我们知道错了；我们以后一定会爱护你们了”。8/8精品

5、教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。仔细观察图中的四个画面；这位小朋友在哪呢？他遇到了什么事呢？你是不是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！下面提供写作提纲时间：周末某一时间地点：家里事件：有一位陌生的叔叔敲我家的门对话：————心里怎么想的：—————总结 不给陌生人开门例文欣赏一天；小明独自一人在家里做作业。忽然；门外传来咚咚的敲门声；小明问道：“谁呀？”门外人回答道：“我是你爸爸的朋友。”     小明正准备把门打开；突然想起妈妈的叮嘱：不要让陌生人进来。“我该怎么办呢？”小明犹豫着；“有了；我先看看他是谁？”于是小明拿起凳子

6、；走过去；站在上面；对着猫眼往外看了看；是个不认识的叔叔。小明又问： “你到我们家来干什么呀？”陌生人说：“我来给你爸爸送文件的。”小明想了想说：“我爸爸上班去了；你送到他上班的地方吧。”陌生人听了；无话可说；只好走了。    晚上爸爸回来了；小明把白天发生的事；从头到尾地说给爸爸听；爸爸听了；高兴地说：“明明；你真是个机灵的孩子。”练习8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。8/8精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。8/8精品教学资

7、料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。8/8