四年级数学下册第六单元《运算律》测试题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一、填空（24分）1．用字母表示加法结合律是（                 ）；用字母表示乘法分配律是（                                  ）。2．一个长方形的长是16厘米；宽是10厘米；求这个长方形的面积可以列式为（                 ）；还可以列式为（              ）；周长是（         ）厘米。面积等于（        ）平方厘米。3．在计算35×125×8时；可以运用（            

2、 ）律；先算（          ）。4．根据运算律在下面的    上填上合适的数。27＋    ＝35＋        23×25+25×7=    ×（    +    ）    ×25=    ×94    18＋159＋282=（    ＋    ）+159     5．在○里填上“＞”“＜”或“=”95×21○12×95                540÷9÷5○540÷（9×5）25×32○25×4×8              120-65+35○120-（65+35）20×（25+8）○20×25+8          

3、 78×99○78×100-786．学校三年级有88名学生；四年级比三年级多12名；两个年级共有（   ）名学生。二．判断（6分）1．m＋n＝n＋m运用了加法结合律。                        （    ）2．68＋43＋32=43＋（68＋32）只应用了加法结合律 。     （    ）3．146－109=146－100＋9                               （    ）5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。4．两个数相乘；一个数扩大4倍；另一个数缩小

4、4倍；他们的积不变。（     ）5.52×101=52×100+52=5200+52=5252                        （     ）6.25×（4×12）=25×4×12应用了乘法分配律。                  （      ）三．选择（12分）1．125×7×8＝7×（125×8）这是运用了（     ）。A、乘法交换律       B、乘法结合律       C、乘法交换律和结合律2．与451－51－49相等的算式是（     ）。 A、451－（51+49）   B、（451+49）－51    

5、C、451－49+513.小军把（4+□）×15错看成4+□×15；他算出的结果与正确的结果相差（     ）A、4                B、15               C、564.与125×24的结果相同且运算比较简便的算式是（       ）A、125×6×4         B、125×12×2         C、125×8×35．在公园停车场停车；前两小时共需付款3元；以后每小时2元。王叔叔停了4小时；他应该付款（    ）。   A、9元              B、8元             C、7元6．周

6、长相等的长方形和正方形；它们的面积（    ）。A、长方形较大        B、正方形较大      C、不能确定 四．计算（28分）1．直接写出得数。（10分）75+99=      200－79-21=      100÷4=        35×12=      880÷80=5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。180÷20=      490÷70=      125×8=      4×6×5=        87÷3=2．计算各题；能简算的要简算。（20分） 93＋294＋107   

7、       145-（ 45+67）        68×113-13×68    125×4×8×15            74×99+74                 57×99   （20-4）×25                    45×620+450×38 五．解决实际问题。（28分）1．晓勇家养了5头奶牛。平均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月共产奶多少千克？（4分）    2． 西城小学四年级4个班学生本学期阅读课外书分别为352本、365本、325本、348本。4个班学生本学期一共读了多少本课外书？（4

8、分）    3.一根绳子长137米；第一次用去44米；第二次用去56米；还剩下多少米？（4分）  5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。