人教新课标版五年级下册《第四单元》测试卷含答案

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时间:2019-04-13

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。   精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。新人教版五年级下册语文第四单元测试卷  班级姓名__________分数____________第一部分:积累与运用(38分)  一、看拼音;写词语。 (10分) Páoxiào nínɡ  xiào     jì  diàn    è    hào      dǎo  mǐ  yáo  (            ) (          ) (   

2、    ) (        )  (             ) fàngsìyōngdàichānfūshìbùkědǎng(            ) (          ) (       ) (                )二、 用“√”画出下面句子中加点的正确读音。(4分) 1.我们应( yīng     yìng )该克服困难;尽快适应( yīng       yìng  )这里的生活。 2.小东一边走路一边折( zhē   zhé  )纸;结果折(zhē   zhé)了个大跟头

3、。 三、下列各组词语中;没有错别字的一组是(     )。(2分) A、恶耗    捣米摇   扶危济困    千里迢迢  B、咆哮    呻吟艰苦卓绝    同归于尽 C、封销    钢强     势不可当    赴汤蹈火 D、暂时    战没     深情厚意    含辛如苦 四、把下列词语补充完整;并选择合适的填入句中。(8分) 鞠躬尽(    )  (     )公移山    雪中送() 扶(     )济困    百折不()(     )门立雪     任劳任()  坚(     )不屈 

4、1、如果世界上没有了这些()、默默奉献的教师们;世界将是无法想象的。2、()比锦上添花更能引起人们深切的感激。3、周总理为了祖国的解放事业();死而后已。4、在困难面前我们不能低头;要发扬()的精神。五、选出带点字的正确解释;把序号填在括号里。(4分)     耗:A、不好的消息  B、减损  C、拖延    D 、方言;指老鼠 (1)这实在是一件耗费力气的事情。(     )(2)噩耗传来;同志们悲痛欲绝。 (     ) 奠:A、向死者至哀    B、建立 (1)少年宫奠基仪式于今天下午举行。(

5、     )(2)她来祭奠丈夫和儿子。      (     ) 六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。(4分) 1、五千多名孩子聚在路边;他们(热烈  热心  热爱)地鼓掌;欢迎瑞恩的到来。 2、这件事发生得很(偶然  猛然  突然);谁也没有意料到。3、老班长的行为(激动  激励  激烈)着战士们。 4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后;战士们都哭得很(痛心  伤心  悲痛)。 七、下列句子说法正确的划“√”;错误的划“ X ”。(3分) 1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。    

6、             (       ) 2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。                      (       ) 3、“我端起搪瓷碗;觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。       (       ) 八、在这一单元出现的人物中;最使你感动的是谁?为什么?(3分) 第二部分:积累与阅读 (32分)(一)阅读《再见了;亲人》选段;回答问题。(14分)大嫂;请回去吧!看;您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖;您架着双拐;已经送了几十里。就是您一步不送;我们只要

7、想起您的双拐;也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得;那是1952年的春天;金达莱花开满山野的时候;您知道我们缺少蔬菜;就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了;您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸;您倒在血泊里……伤好以后;您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价;难道还不足以表达您对人民的友谊?1、“嫂”字用部首查字法应查();除部首外有()笔。(2分)2、在文中找下列词语的近义词。(4分)坎坷()明白()价值()情深意重()3、用“”划出反问句。把它改写成

8、陈述句是(3分)3/3精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。4、“已经送了几十里“这句说明(2分)5、“您为我们付出了这样高的代价”;请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价?(1分)6、大嫂为志愿军付出这样高的代价;请你结合课文和资料;想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(2分)(二)、阅读短文;回答问题。(18分)   有一天;我从学校里跑出来;流着泪;很(     )地走回家。妈妈抱着弟弟;站在门口。弟弟向我招手;妈妈亲切地微

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