内蒙古鄂尔多斯西部四旗2019届高三上学期期末联考语文试卷---精品解析Word版

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1、鄂尔多斯西部四旗高三年级第一学期期末联考语文试卷一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。①读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，但如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并借以提高自身素养的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个

2、鲜为人知的身份，便是终身读者。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。一个真正的读者应该具备以下特征：③第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的。④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书

3、迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。千万不要只读一些杨销书和时尚书。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书、倾心好书。这种能力部分地来

4、自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。⑥能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了；倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，在你们

5、的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。(摘编自周国平《古典的力量——周国平讲古词曲》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.读书可以发现并领略阅读的快乐，享用以书籍形式保存的人类精神文明的成果，提高自身素养。B.—个真正的读者，自然而然会把读书当做生活的必需，一日不读书便觉得语言无味，面目可憎。C.真正的读者所具备的基本判断力和鉴赏力，既来自他自己的阅读经验，更源自其灵魂的品质。D.青少年时期要有做一个终身读者的理想，这一时期是养成读好书的习惯、成为真正读者的关键。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

6、A.文章多处采用对比的论证手法，以突出做不做一个真正的读者的学养差异及文明和野之分。B.文章第④段采用了比喻论证手法，生动形象地论述了书籍之多，读书一定要慎重选择的道理。C.文章指出做真正的读者可从“癖好”“趣味”“品位”三方面入手，并就三者的关系进行论证。D.文章采用“总分总”结构，先提出本文话题，然后论述怎样做真正读者，最后推出中心观点。。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.历史上的许多伟人往往是终身读者，因而高品位的读者越多，我们民族的精神素质也会越高。B.不要读时尚书，一个受时尚支配的人本质上是野蛮人，有自己读书趣味者才是真正的文明人。C.只要坚持

7、“读书一定要在精神上有收获”的标准，灵魂品质和阅读鉴赏力就会同时得到提高。D.高素质与读好书相辅相成，如果你的灵魂足够丰富和深刻，你就不会阅读那些贫乏浅薄的书。【答案】1.B2.C3.D【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比较、辨析。本题B项，张冠李戴。“一日不读书便觉得语言无味，面目可憎”是北宋著名文学家黄庭坚的名言，文中周国平说的则是“几天不读书就寝食不安，自惭形秽”。故选B。【2题详解】本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨

8、析能力。答题时注意分析文