最新中考物理总复习专题：力学总复习

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1、中考物理总复习专题：力学总复习　一、填空题（共18小题，每小题5分，满分90分）1．（5分）力是物体对物体的　　；力的作用是　　；力的单位是　　．2．（5分）踢球时，球受到的力的施力物体是　　，这时　　也受到球的作用力．3．（5分）重力的方向是　　；重力的作用点是物体的　　；物体受到的重力大小跟它的质量成　　比．4．（5分）质量是300克的书重　　牛；重3牛的石块其质量是　　克．（g=10N/kg）5．（5分）一个人用25牛的力竖直向上提起一个重20牛的水桶，水桶受到的合力是　　牛，合力的方向是　　．6．（5分）

2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持　　状态或　　状态．7．（5分）某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是　　N，方向是　　．8．（5分）滑动摩擦力的大小与　　有关，还与　　有关．9．（5分）物体单位面积上的　　叫做压强；压强的单位是　　．10．（5分）重400000牛的坦克、履带的着地面积为5米2，对水平地面的压强是　　帕．11．（5分）液体的压强随　　而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强　　，不同液体的压强还跟　　有关系．12．（5分）潜在水面下10米的潜水员，

3、受到水的压强是　　帕．13．（5分）轮船舱底在水面下3.5米处，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要用　　牛的力，才能堵住这个洞．（取g=10N/kg）14．（5分）著名的表明大气压强存在的实验有　　；可以测出大气压强值的实验有　　实验；大气压随高度的增加而　　．（选填增大、减小、不变）15．（5分）力的三要素指的是力的　　、　　和　　．16．（5分）使用弹簧秤时要先观察它的　　和它的　　．合理选择，正确使用．17．（5分）1标准大气压强值大约是　　帕．18．（5分）某同学说：“书包带做得很宽是为了减小压力．”这

4、句话是　　的．（对、错）　二、选择题（共15小题，每小题4分，满分60分）19．（4分）以下说法中正确的是（　　）A．只有人才能对物体施力B．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力C．施力的物体不一定受力D．以上说法都正确20．（4分）以下关于重力方向的说法中正确的是（　　）A．重力方向总是垂直向下B．重力方向总是垂直于地面向下C．重力方向总是垂直于桌面向下D．重力方向总是垂直于水平面向下21．（4分）天平的左盘放重2牛的物体，估算一下，要使天平平衡，右盘先放入的砝码应是（　　）A．2000克B．200克C

5、．20克D．2克第20页（共20页）22．（4分）一个成年人受到的重力大约是（　　）A．6牛B．60牛C．600牛D．6000牛23．（4分）F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛，这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力，另一个力则是这两个力的合力，那么（　　）A．合力一定是F3B．合力一定是F2C．合力一定是F1D．合力可能是F3，也可能是F1或F224．（4分）用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N，然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数（　　）A

6、．仍等于3NB．大于3NC．小于3ND．等于零25．（4分）火车以2米/秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上．这个人的落地点是（　　）A．在P点前方1米处B．在P点后方1米处C．仍在P点处D．无法判断26．（4分）以下措施中用来减小摩擦的是（　　）A．上紧缝纫机的皮带B．在纲丝钳口刻上花纹C．在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D．在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔27．（4分）匀速直线行驶的列车突然减速，车顶上悬挂的小球（　　）A．向前摆B．向后摆C．保持不动D．无法判断28．（4

7、分）为了将压强减小到原来的，以下做法中可达到目的是（　　）A．受力面积不变，压力减小B．压力不变，受力面积减小到原来的C．压力和受力面积同时减小到原来的D．压力减小，同时受力面积增大1倍29．（4分）以下关于托里拆利实验的说法中正确的是（　　）A．实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小B．玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些，测出的压强会偏大C．玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小D．玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小30．（4分）制药厂在培养液中提取抗菌素时，要通过加热去掉培养液中的水分，但又不允许温度达

8、到100℃，下列的办法中可采用的是（　　）A．减小火力B．加大火力C．减小液面上的气压D．增大液面上的气压31．（4分）以下说法中正确的是（　　）A．大气压会把不够坚固的房顶压垮B．用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的第20页（共20页）C．在标准大气压下做托里拆利实验，使用的玻璃管长75厘米左右D．在高山上不容易煮熟饭，说明那里的水沸点高32．（4分）一块砖平放