初中物理教学论文 在物理教学中渗透环保教育

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时间:2019-04-14

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1、在物理教学中渗透环保教育  环境是人类生存和发展的基本前提,随着社会经济的发展,环境问题已成为当今世界的突出问题,各国正在采取措施积极应对。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位,每个家庭。保护环境,人人有责,作为一名物理教师,更有责任参与其中,利用学科优势,在教学中适时适度的渗透环境保护教育,并让学生通过学习物理增强环保意识,对环境友好型社会的建立具有重要的现实意义和深远的历史意义。笔者在平时的教学中是从以下几个环节潜移默化地培养学生的环

2、境保护意识。  一、课堂教学实施目标的主战场  在初中物理教材中,涉及环保知识的内容很多,如噪声、光污染、温室效应、水污染等。在课堂教学这个主阵地中,教师要牢固树立对学生进行环境保护教育的观点,把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来,就应做到适时、适当。  1.噪声污染及防治  在《声现象》这一章中,如在讲“乐音、噪声”时,先播放一段优美的音乐,如《春江花月夜》、《泉水叮当响》、《贝多芬交响乐》、《莫斯科效外的晚上》等,把学生引入音乐的王国,再用谈话的方式引入课题:听了这首曲子,大家体会到乐音是丰富多彩的,令人愉快的,

3、人们把欣赏音乐当作一种高雅的享受。然后再播放一段电锯工作时的声音和马路上此起彼伏的汽笛声,听了这种声音,学生个个邹眉头,甚至有学生用手堵耳朵。教者乘势引出噪声的定义。从物理学的角度看,噪声是发声体做杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,噪声是指影响人们正常学习、休息和工作,以及对要听的声音起干扰作用的声音。学生在体验中去比较了乐音与噪声的区别。同时让学生联系生活实际,针对生活中的噪声,选择不同方法防治噪声。例如,给摩托车和汽车安装消声器可以减弱气流噪声;在道路两旁多植树可以有效地减弱噪声的传播;课间不大声喧哗,课堂

4、上不窃窃私语,尽量减少桌椅移动,要保持安静,提高课堂质量。从小事做起,从身边的事做起,让学生感到自己也能保护环境。  2.光污染及防治  在教学时光学实验中用到一些强光源,如:演示光的反射定律和光的折射定律时用的激光束,学生长时间注视后,会引起眼睛的不适。高大建筑物的玻璃幕墙、汽车挡风玻璃反射的太阳光;汽车夜间行驶时前大灯的照射光,电焊时发出的强光,高楼大厦亮丽的装饰灯和现代化都市通宵达旦的霓虹灯光;歌厅剧院的灯光等等,都会造成光污染。光污染是指超量的光辐射对人类生产、生活和身体健康造成不良影响的现象。光污染可以分为:可见光

5、污染,红外线污染和紫外线污染。可见光污染可能使人头晕目眩、失眠心悸、神经衰弱,严重可导致白内障、精神疾病和心血管疾病。红外线污染和紫外线污染主要是对人体的皮肤和眼睛有不同程度的伤害。光污染影响了人们的正常生活,易造成交通事故,有时还有可能引起火灾,对天文观测,航海、航空也会造成不同程度的影响。减少光污染已刻不容缓。然后提出一些问题让学生思考:你身边有哪些光污染现象?你打算提出何种方案减少污染?通过学习,使学生充分认识到光污染的危害,增强环保意识。  3.大气污染及防治  近年来,煤、石油等燃料燃烧给人类提供了大量的可利用的内

6、能,推动了社会的发展,给人类带来了文明,但它们排放出的废气、烟尘是大气污染的主要来源。大气污染不但直接危害人体健康,而且影响植物的正常生长,甚至影响全球气候,使全球变暖,温室效应加剧。大气中的二氧化碳和氮氧化合物经化学变化溶于水中,会产生酸雨。酸雨会使土壤酸化,养分流失,肥力降低,植被破坏,危害农作物、森林和湖泊中的生物,使大量的鸟类、鱼类正在消失,破坏生态平衡。由于空气污染,人们面临着呼吸紊乱和癌症的严重威胁。学生虽然不是直接导致大气污染的载体,但通过学习“温室效应”、“内燃机”及“热值”的有关知识后,他们能够提出提高热机

7、效率,使燃料充分燃烧;尽量不使用煤、石油等燃料,控制废气与粉尘的排放;开发新能源,使用水能、风能和太阳能等无污染的新能源的想法,并用以步代车或骑自行车的实际行动起到减少大气污染的作用。  4.水污染及防治  水是生命的乳汁,是经济的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资源。在学习《物态变化》这章时,介绍地球上水的总储量大约为1.4×109km3,但其中97.3%是海水,与我们生活密切相关的淡水只有3.5×107km3。学生了解到我国淡水资源严重缺乏,水的需求量越来越大,但身边的水源污染日益加剧。如何加强水资源的保护,这是值得每个人

8、思考的问题。水质的主要污染来源于生活污水、工业废水和化学农药的使用,同时出示被污染的河流图片。经过这样的拓展,学生对环保知识的学习既见“森林”又见“树木”,既生动活泼又能激发兴趣,印象至深。再对照结合课本内容,从而使学生深刻认识到保护环境的重要意义,树立起强烈的环境意识。  二、作业练习 

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