浅谈《阿q正传》中阿q人物形象的塑造

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1、.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2015届成教毕业生毕业论文(设计)材料成教学生毕业论文（设计）课题名称浅谈《阿Q正传》中阿Q人物形象的塑造姓名易妮学号院、系、部继续教育学院专业汉语言文学指导教师...年月日毕业设计（论文）成绩评定标准及评审表专业：（汉语言文学）课题：（浅谈《阿Q正传》中阿Q人物形象的塑造）学生：（易妮）分块等级及得分项目（该项满分值）评分等级各档得分评分ABCDABCD指导教师40%完成任务的水平和质量501．资料搜集与整理论证情况（10）齐全较完全基本齐全差9-107-85-6≤42．

2、基本概念和理论情况（10）清楚、正确基本清楚基本正确尚清楚尚正确不清楚不正确9-107-85-6≤43．计算方法和计算结果（15）正确、应用计算机较多基本正确少量应用尚正确尚应用不正确未应用13-1510-127-9≤64．独立见解和应用价值（5）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无543≤25．说明书、图纸（10）层次分明、正确无误、认真工整、外文提要正确基本正确、较认真、较明确尚正确、尚认真、基本正确错误很多、认真、不正确9-107-85-6≤4独立工作能力306．方案制定、选用（10）独立完成且正确基本独立完成正确尚

3、能独立完成基本正确不能独立完成且错误很多9-107-85-6≤47．规范和手册使用（8）熟练基本熟练尚可基本不会876≤58．编程、上机结果的分析与处理、国内外文献阅读（12）熟练主动查阅消化引用基本熟练查阅、有引用尚可尚能查阅引用基本不会查阅引用11-129-107-8≤6工作态度209．遵守纪律（10）好较好一般差9-107-85-6≤410．爱护公物、保持良好环境（5）好较好一般差543≤211．工作责任心、主动性（5）强较好一般差543≤2材料评阅人30%1．任务完成情况（10）全部完成基本完成主要部分完成未完成9-

4、107-85-6≤42．基本概念和理论论证情况（20）清楚、正确基本清楚基本正确尚清楚、尚正确不正确、未应用18-2015-1712-14≤113．计算方法和计算结果（30）正确、应用计算机较多基本正确少量应用尚正确、未应用不正确、不应用26-3021-2516-20≤154．独立见解和应用价值（10）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无9-107-85-6≤45．说明书、图纸（20）层次分明、正确无误、认真工整，外文提要正确基本正确、较认真、较正确尚正确、尚认真、基本正确错误很多、不认真、不正确18-2015-1712-

5、14≤116．题目难度大小、工作量（10）难、饱满知中、较饱满较易、尚饱满易、不饱满9-107-85-6≤5答辩委员30%1．报告情况（20）简明、清晰、重点突出基本清晰重点不够尚清晰、有错概念不清错误较多18-2015-1712-14≤112．回答问题情况（50）正确、熟练基本正确尚正确、有错基本不正确43-5035-4227-34≤263．说明书、图纸（20）总体印象认真、工整、正确较认真尚认真不认真18-2015-1712-14≤114．独立见解和应用价值（10）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无9-107-85-

6、6≤4说明：1．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。2．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。湖南城市学院继续教育学院...填表说明一、封面和《内容提要》栏，由学生本人填写。二、一律用蓝色或黑色墨水的钢笔填写，字迹要清楚，内容要简明。三、论文写作过程真实，从选题、搜集材料、写作提纲、开题报告，到论文初稿、修改稿、正稿，每一个环节都是自己的劳动成果，不请人代笔或代做。毕业论

7、文（设计）内容提要题目：浅谈《阿Q正传》中阿Q人物形象的塑造具体内容：本文首先对阿Q所具有的自轻自贱的精神胜利法、可笑的卫道精神、趋炎附势的秉性和麻木愚昧的心理的四个性格特征进行了分析，其次从社会、经济、文化和自身这四个方面对于形成阿Q性格特征的原因进行了分析；最后阐释了阿Q性格对当代社会的现实意义。...答辩会纪要时间地点答辩小组成员姓名职称所学专业所从事专业答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：会议主持人：记录人：年月日...指导教师评审意见（40%）成绩：指导教师签名：年月日评阅教师评审意见（30%）成绩：指导教师

8、签名：年月日答辩小组意见（30%）答辩成绩：参加答辩教师签名：年月日评审小组意见终评成绩：评审组长签名：年月日...目录引言1一、阿Q的人物形象1二、阿Q性格特征2（一）自轻自贱的精神胜利法2（二）可笑的卫道精神3（三）趋炎附势的秉性3（四）麻木愚昧的心理4三、阿Q性格形成的原因4（一）社