2019高三班主任下学期工作计划

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1、2019高三班主任下学期工作计划　　离高考只有110天的时间了，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。根据本班的实际制定该计划。　　一、指导思想　　在学部领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高学生自我教育和自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神，争取在2019年高考取得理想成绩！　　二、主

2、要工作　　1、营造高考氛围，培养优良的意志品质。　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。　　（1）举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求；　　（2）举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战；　　（3）通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和认识高考形势和动态；　　（4）通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离。　　2、发挥团队优势，齐抓

3、共管。　　与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，了解本班学生各科学习情况，协调各科作业以及时间分配等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同研究，找到差距，认清形势。及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。让更多同学掌握更好的学习方法，提高学习效率。　　3、加强与家长的沟通与交流。　　通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持密切联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考

4、保驾护航。　　4、做好尖子生和临界生工作。　　上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是xx。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。但就期末xx统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。　　一是尖子生太少，重点线人数不足，临界生过多；二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的情况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际情况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目。努力打造xx等尖子生的优势，努力帮助其冲击名校的愿望。尤其是x

5、x同学，要联系各科老师重点关注，个别辅导，打造亮点。　　对于xx等同学要加强对学习督促，克服学习的急躁情绪和不良心态，帮助其补上那块“最短的木板”，实现自己的梦想。针对xx等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要积极鼓励，帮助其明确学习目的，保持持久的学习热情，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力量。　　对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位学生的学习情况，给予正确的引导，对于考试存在的问题及时给予解决。对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的积极性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出温暖之手，帮助他们把自己的薄

6、弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。　　4、调整心态，培养冲刺精神。　　备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。　　针对一模和二模的实际情况，充分利用班会时间，及时做好心理辅导。正确引导他们看待考试和成绩。对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。面临高考的高三学生心理的压力很

7、大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参加高考。　　三、日常工作　　（1）开好班会，加强学生教育和备考的引导。　　（2）做好一摸、二模考试及高考工作。　　（3）跟踪优生、临界生。　　（4）做好学生高考体检工作。　　（5）加强与家长联系。　　（6）协调各课任教师工作。　　（7）高考动态信息公布。　　（8）考试技巧与策略辅导。　　（9）及时了解学生思想动态。　　（10）加强学生考前心理辅导。　　（11）高考前准备工作。　　（12）填报志愿指导，填好志愿。　　我们全体高三7班的师生将

8、积极进取、奋力拼搏、精诚团结、力创佳绩。积极为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，努力完成学部交给我们的高考任务。　　本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说