2019高考历史复习选练习题8含解析新人教版

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1、人教版历史2019高考一轮选练习题（8）李仕才一、选择题1、下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。对该图解读正确的是（）A．19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段B．第二产业收入的增长与其发展的阶段特征不相符C．第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征D．经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致【答案】D【考点定位】资本主义世界市场形成与发展•工业革命•影响【名师点睛】工业革命是高考常考的重要知识点，在高考复习中，关于资本主义世界市场的形成和发展。一要突出“市场”概念，以资本主义世界市场

2、的形成和发展为线索，串起整个专题的内容，明确新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命的影响，进而掌握资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的过程。二要注意总结规律，如工业革命的原因可从资本、劳动力、市场等角度分析，通过知识迁移了解英国率先进行工业革命的原因和第二次工业革命开展的条件。2、王亚南先生说：“某一个国家的传统封建关系愈强固，它的自由经济发展愈困难，它在此过渡阶段的官僚主义政治，就愈加要混合着专制主义封建主义，而表现得更持续、更露骨”。作者旨在说明A.社会发展形态直接影响脊官僚制的发展B.官

3、僚主义政治是维护专制统治的工具C.自由经济的发展受制于官僚主义政治D.官僚政治伴随封建关系的削弱而削弱【答案】A【解析】材料“传统封建关系愈强固……官僚主义政治……而表现得更持续、更露骨”反映了封建社会的形态导致官僚制的持续发展，故A正确；材料没有反映官僚主义政治与维护专制统治的关系，故B错误；材料主旨不是强调自由经济的发展受制于官僚主义政治，故C错误；材料反映的是官僚政治伴随封建关系的加强而持续发展，故D错误。故选A。3、吕思勉在《中国大历史》中指出“倘使这时候，能悟到银两与银币不是一物；把银也鼓

4、铸成一种货币，且单认银为货币，而把铜钱认为银币的辅助品；中国早就可进为银本位之国……惜乎清朝顺、康、雍、乾四朝，对于币制都很有热心整顿，始终没想得穿这一步，以致不但本位不立，而且银两需用既广，而实际上专用秤量量法，不觉得不便殊甚……”。与材料主旨相符的是A.中国在清朝康乾时期已实行银本位B.中国的货币理念在当时是最先进的C.中国在当时已将银币作为主要通行货币D.中国近代金融理念的缺失阻碍中国转型【答案】D4、1850年马克思在《新莱茵观察》上写道：“世界上最古老稳定的帝国，．在英国资产阶级棉织品的攻

5、势下，其社会已处于崩溃前夜。……我们欧洲的入侵者在向亚洲进军中，在不久的将来，当他们到达长城的大门时，等待他们的，谁敢说大门上不是写着‘中华共和国’、‘自由’、‘平等’、‘博爱’。”对此材料信息解读正确的有①英国的经济入侵导致中华帝国经济崩溃②第一次工业革命后英国推行“炮舰政策”③欧洲启蒙思想随着列强入侵而传入中国④欧洲列强入侵将客观上推动中国近代化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D5、20世纪50年代中期，西欧出现了一次市场革新，人民不仅开始大量花费他们的工资，还开始用信用卡购物，

6、花他们还没有挣到的钱。此次革新的出现主要得益于A.人们对政治稳定充满信心B.美国为西欧提供大量经济援助C.国家干预深入到个人生活D.西欧国家开始走向经济一体化【答案】C6、1953年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在A．调动农民生产积极性B．改变计划经济管理体制C．消除城乡之间的差别D．推动农民走集体化道路【答案】B【考点定位】俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大

7、林模式”·“斯大林模式”的改革【名师点睛】本题考查学生阅读与分析材料内容的能力。本题的迷惑性很大，从时间上看它不应该是苏联经济体制改革的内容，但从内容上看又是对“斯大林模式”的一个改革，所以容易错选为B项。其实苏联的经济体制改革只有戈尔巴乔夫的改革是触及了经济体制的实质的，所以通过这个要点可以排除干扰项。7、20世纪90年代，德国因为翻修柏林国会大厦启用外来劳动力，导致国内工人暴动；在西班牙南部、摩洛哥和阿尔及利亚的居民深受传说中外来者“窃取”本国工作机会的困扰；欧洲高科技产业工人心酸地称自己被“班

8、加罗尔（印度的高科技中心）化了”。上述材料反映了A.世界经济结构趋于合理平衡B.全球化时代国家间休戚相关C.经济全球化激化了国际矛盾D.经济全球化带来的社会问题【答案】D【解析】根据题干“德国启用外来劳动力，导致国内工人暴动”“居民深受传说中外来者‘窃取’本国工作机会的困扰”“被‘班加罗尔（印度的高科技中心）化了’”等信息可知经济全球化在某种程度上给世界各地区带来了一定的社会问题，D项正确。题干信息没有涉及世界经济结构，排除A。题干强调经济全球化带来的社会问题，而不是