浙江省杭州市2019届高三上学期教学质量检测历史试题---精校精品解析Word版

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1、杭州市高三上学期教学质量检测历史试题考生须知:1.本卷满分100分,考试时间100分钟。2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级、姓名。3.所必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。4.考试结束只须上交答题卷。第Ⅰ卷(选择题,共60分)本卷共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.吕思勉在《中国制度史》指出:“封建之道,盖有三端,慑服他部,责令服从,一也。替其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧,二也。开辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故旧移植焉,三也。”由此可

2、知,西周“封建之道”A.传承了商朝的统治体系B.集中在黄河中下流地区C.形成三类不同等级地位的诸侯国D.扩大了周文化的影响力【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知,“封建之道”指的是分封制。根据材料可知,周朝对地方统治有三种形式:一种是征服其他部落,让其臣服;一种是更换原有首领,进行分封;一种是开辟荒地后进行分封,再分封的过程中,分封的诸侯将周朝的典章制度、文化、风俗习惯等带到地方,进而扩大周文化的影响力,D选项符合题意。分封制与周朝的内外服制度不一样,A选项说法错误。材料未体现分封的诸侯集中在黄河中

3、下流地区,B选项错误。诸侯等级分为公侯伯子男五等级,C选项说法错误。【点睛】分封制的影响体现在:通过分封制,加强了周天子对地方的统治。周朝开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众星捧月般的政治格局;-26-通过分封,周人势力范围不断扩大;周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列等;通过分封制,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展;周文化具有惊人的稳定性和延续性;分封制到

4、了西周后期加剧了各诸侯国对周王室的不忠,及形成了强大的地方武装割据。2.历史存留的一些信息或者碎片,承载着文明进步的脚印。下表所列中国古代文明的信息,按时序排列正确的是①大司马五经博士水排②直道明码标价小篆③中书门下《四书》米芾④风力水车《西游记》《便民图纂》A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.①②④③【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知,①东汉杜氏发明水排;②小篆是秦朝官方字体;③中书门下、米芾是宋朝的代表;④风力水车《西游记》《便民图纂》是在明时期出现的。出现时间排序为②①③④,B选项符合题

5、意。结合上述分析,排除ACD选项。3.秦汉时期,关中是中国最富庶的地区,司马迁评价它为“关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三;然量其富,什居其六”。促成这一现象的因素有①铁犁牛耕使用②都江堰工程修筑③井渠的出现④丝绸之路繁荣-26-A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】根据相关知识可知,关中地区位于陕西省中部。根据材料可知,关中地区耕地占全国三分之一,人口占全国百分之三十,财富占全国百分之六十。结合所学知识可知,关中地区经济发展主要和开发早、水利工程兴修、生产工具的使用、统治者的重

6、视、自然条件优越等因素有关。结合选项可知铁犁牛耕使用和井渠的出现是促进关中地区经济发展的重要因素,①③符合题意,C选项正确。都江堰工程位于成都平原,与材料地点不符,②排除。丝绸之路繁荣鼎盛时期是在国力强大的唐朝,④排除,结合上述分析排除ABD选项。【点睛】秦汉时期关中地区经济发展主要和开发早、水利工程兴修、生产工具的使用、统治者的重视、自然条件优越等因素有关。4.屈原是战国时期楚国伟大的政治家和思想家,也是楚辞的杰出代表。下列选项中与《离骚》文学创作手法(风格)相似的是A.“硕鼠硕鼠,无食我黍,三岁贯汝,

7、莫我肯顾。”B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”C.“众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”D.“小桥流水人家,古道西风瘦马”【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知,屈原的离骚属于浪漫主义文学。B选项是李白的作品,李白属于浪漫主义诗人,B选项符合题意。A选项是《诗经》的作品,《诗经》属于现实主义代表作品,排除。C选项是辛弃疾的作品,辛弃疾属于宋词豪放派代表,排除。D选项是马致远作品,《天净沙·秋思》采用蒙太奇手法,渲染出凄凉悲苦的气氛,表现了作者孤独、悲凉之感。与题干不符,排除。【点睛】《离骚》是中国

8、战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,表现出积极的浪漫主义精神,并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式,对后世产生了深远影响。-26-5.钱穆在《中国历史政治得失》中说:“唐宋诸代的诏敕,宰相一定要盖章,没有盖章,就不成诏书;明代还是在制度之下由皇帝来当宰相;清代就更超越了这限度。”下列选项中最能体现上述认识的是A.唐宋相权与皇权制约

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