江苏2020版高考语文第一章语言文字运用专题二辨析并修改病句讲义（含解析）

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1、专题二　辨析并修改病句——准确把握类型，用心摸索规律[温馨寄语]　语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。希望同学们能理解我们这点用心。一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素，前面“词语”部分有介绍)、词(前面“词语”部分有介绍)

2、、短语、句子、句群。这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。二、短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：按其在句中充当句子成分的功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、介宾短语、数量短语等。按其内部结构关系分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语等。下面结合一个短语来说明。概念说明：功能短语结构短语边练边悟1(1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。①祖国万岁　品质优良　天气晴朗　思想品质答案　主谓短语　并列短语②十分伟大　我的书包　追歼敌

3、人　十分热闹答案　偏正短语　动宾短语③用圆珠笔写　对于我们　按照习惯　由于某种原因答案　介宾短语　偏正短语④报纸杂志　调查研究　身体健康　读和写答案　并列短语　主谓短语⑤讲解语法　讲述清楚　种植玉米　听故事答案　动宾短语　动补短语⑥看了一下　打扫教室　洗得干净　扔出去答案　动补短语　动宾短语(2)指出下列各句中画线的部分是什么短语，在句中充当什么成分。①一阵凉风吹得他连打几个寒战。答：________________________________________________________________________②这声音那么微弱、低沉。答：__________________

4、______________________________________________________③他高呼着口号倒下去。答：________________________________________________________________________④检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。答：________________________________________________________________________⑤说明事物的方法很多。答：____________________________________________________

5、____________________答案　①名词性短语，主语　②形容词性短语，谓语　③动词性短语，谓语　④动词性短语，主语　⑤动词性短语，定语三、句子1．什么是句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：①妙！　②谁？　③刮风了。　④他身体很壮。2．句子成分句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。在一个完整的、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：(生性害羞、腼腆)的张明

6、

7、[开始]喜欢〈

8、上〉(坐在教室一隅)的李雅。(定语)　　(主语)(状语)(谓语)(补语)(定语)　(宾语)学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语前，一般用“地”作标志；补语放在谓语后宾语前，一般用“得”作标志。边练边悟2(1)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是(　　)①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长

9、。A.谓语　补语　主语　定语B.谓语宾语主语定语C.补语谓语主语定语D.谓语谓语状语主语答案　A(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是(　　)A.过河的船很快又快速地驶回来了。主干：船驶B.村里男子们都有一种恶习。主干：男子们有恶习C.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。主干：理想成为现实D.当地政府根本不关心民生问题。主干：政府关心问题答案　D解析　提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块儿提取。(3)