2018-2019学年高中地理城市与城市化2.3城市化学案设计

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1、第三节 城市化学习目标1.说出城市化的概念和主要表现。2.结合实例分析城市化的动力。3.通过绘制城市人口占总人口比重的增长折线图的实践,培养动手绘图的能力。4.运用有关资料概括城市化的进程和特点。5.解释城市对自然地理环境的改变,不合理的城市化带来的环境问题;针对环境问题,提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。6.增强热爱家乡、建设家乡的情感。课前预习1.什么是城市化?2.城市化的标志有哪些?3.城市化的动力机制有哪些?4.城市化产生哪些意义?5.世界城市化进程分哪几个阶段?各自的特点是什么?6.城市化对地理环境产生哪些影响?课堂探究一、什么是

2、城市化?[重点突破]1.根据城市化的概念分析得出城市化的标志有哪些。2.城市化的动力有哪些?二、世界城市化的进程[重点突破]1.近现代世界城市化的总体趋势。世界不同时期城市人口所占比例情况(%)1800年1825年1850年1875年1900年1925年1950年1975年2000年5.15.26.47.812.620.829.238.147.6根据表中数据画出世界城市化进程曲线图:(1)分析世界城市化发展变化特点。(提示:从水平高低、发展快慢来分析)(2)预测未来世界城市化的趋势。2.城市化的演变规律案例分析:阅读课本P33“英国的城市化进程”

3、归纳:英国的城市化之路。[合作探究一]结合图2.19和案例4,从以下四个方面概括城市化不同过程的特点:城市化阶段水平发展速度地域扩展趋势常见的问题初期阶段中期阶段后期阶段思考:什么是郊区城市化?什么是逆城市化?3.城市化过程的地区差异[合作探究二]发达国家与发展中国家城市化之间的差异:国家类型起步早晚城市化水平目前速度所处阶段与经济发展的关系城市化现象发达国家发展中国家思考:为什么发达国家会出现逆城市化?[典型例题一]下图表示“甲、乙两类国家的城市人口增长图”。据此完成(1)~(2)题。(1)下列关于两类国家的叙述正确的是(  )A.甲图表示发展

4、中国家B.乙图表示发达国家C.目前,甲类国家城市化速度快于乙类国家D.目前,甲类国家城市化水平高于乙类国家(2)近年来,发达国家出现逆城市化现象,城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动,其原因不是(  )A.人们对环境质量要求提高B.乡村及小城镇基础设施逐步完善C.城市经济发展缓慢D.地铁、高速公路等交通事业的发展答案:(1)D (2)C解析:甲类国家城市人口增长缓慢,为发达国家,目前城市化水平高,速度慢。乙类国家城市人口增长迅速,为发展中国家,目前水平低,速度快。发达国家的人们对环境质量要求提高,而乡村环境优美,随着小城镇及乡村基础设施的完善和

5、交通事业的发展,人口逐渐从城市向乡村及小城镇流动。三、城市化对地理环境的影响[重点突破]1.城市化对各圈层产生哪些影响?思考:哪些措施能解决城市内涝?2.城市环境污染问题有哪些?思考:降低城市化对地理环境影响的途径有哪些?[合作探究三]在生态城市系统中,城市绿地尤其重要。有人提出了不同的城市绿地系统模式。从下图所述的三种模式中选择一种进行评价,并提出你的改进意见。模式:            优点: 缺点: 改进意见: [典型例题二]下图为同一降水过程形成的自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线和修建水库后的洪水过程

6、线示意图。读图完成(1)~(2)题。(1)人类活动影响下形成的洪水过程线是(双选)(  )A.①        B.②C.③ D.④(2)防治城市内涝的措施有(双选)(  )A.兴建污水处理厂 B.疏浚河道C.加强道路建设 D.完善排水系统答案:(1)AC (2)BD解析:本题组考查河流的补给形式以及影响水循环的因素。根据题目提供的条件,结合上图,可以看出,①是城市化后的洪水过程线(因为城市硬化路面多,下渗少);②是自然状态下的洪水过程线;③是修建水库后,受到水库调节的洪水过程线;④是自然状态下的地下径流过程线。(1)根据上面的分析,①③都是在人

7、类活动影响下的洪水过程线,所以选A、C两项。(2)为防治城市内涝,可以通过疏浚河道、完善排水系统等措施,提高城市地表水的排泄速度。[课堂小结]通过本节课的学习,你有哪些收获?课堂练习读“某地区城市人口占总人口比重变化图和劳动力在各行业中的百分比图”,完成1~2题。1.在城市人口占总人口比重变化图中,A→E反映的现象是(  )A.城市化过程B.郊区城市化过程C.逆城市化过程D.城乡差别拉大2.甲、乙表示不同城市化阶段的就业比重状况,下列组合较合理的是(  )A.甲—A       B.乙—CC.甲—B D.乙—F下面为“中国某平原城市城区7月地表平

8、均温度分布图”。读图,完成3~4题。3.该地区地表温度的(  )A.高低变化与地表起伏呈正相关B.高值区变化是气候变暖的结果C.低值区是

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