八年级物理下册第十一章第2节功率课时练新版新人教版

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1、功率学校:            姓名:            班级:            考号:             评卷人得分一、单选题1.甲、乙两人同时登山,甲先到达山顶,乙后到达山顶,比较甲、乙两人的功率 (  ).A.甲的功率大                        B.乙的功率大              C.甲、乙功率一样大             D.无法比较             2.在学习了功率的知识后,三名同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是 (  ). ①

2、用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率的大小; ②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率的大小; ③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较.A.只有①             B.①②             C.①③             D.①②③             3.提高列车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题,列车的输出功率等于牵引力与速度的乘积,若列车所受阻力与速度成正比,那么,列车提速前后分别以最高时速120 km/h和180

3、 km/h在平直轨道上匀速行驶时,列车的输出功率之比为 (  ).A.2∶3             B.3∶2             C.4∶9             D.9∶4             4.中考体育跳绳项目测试中,小明同学在1 min内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是 (  ).A.0.5 W             B.5 W             C.50 W             D.500 W             5.如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100 m.在0.

4、1 s内,有18 kg的水流过瀑布顶端,经过4.5 s落到瀑布底端,质量为18 kg的这些水从顶端落到底端的过程中,重力的功率约为(  ).(g=10 N/kg) A.4×102 W             B.4×103 W             C.1.8×104 W             D.1.8×105 W             6.小敏同学和她所骑的轻便自行车总重约600 N.上学路上,她骑车在20 s内匀速通过了一段长100 m的平直公路.若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时,小

5、敏同学蹬车的功率约为 (  ).A.150 W             B.300 W             C.1 500 W             D.3 000 W             7.小明两次用力举高物体,第一次迅速举起,第二次缓慢举起到相同的高度,则 (  ).A.第一次做功少,两次做功的功率相同              B.第一次做功多,两次做功的功率相同              C.两次做功相等,但第一次做功的功率大              D.两次做功相等,但第二次做功的功率大          

6、   8.航模小组的某名同学在操场上利用如图所示的电动遥控直升机进行训练,他操作遥控器,使重为3 N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10 m的高度处.飞机竖直上升的总时间为12 s,匀速上升阶段的速度为1 m/s.假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受到重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是 (  ).  A.在离开地面的过程中,飞机对地面的压力先增大后减小              B.在上升阶段,飞机受到的升力大于重力              C.在上升阶段,飞机

7、升力的功率为2.5 W              D.在悬停阶段,飞机升力的功率为3 W             9.如图是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井门的过程中,汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车功率(P)随时间(t)变化的图象(如图),正确的是(  ) A.A             B.B             C.C             D.D             10.功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比公路上慢,这主要是为了(  )A.增大牵引力      

8、                  B.增大牵引力所做的功              C.增大发动机的功率             D.节省燃料             11.一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图所示,这个过程中,

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