高考生物专题检测一组成细胞的分子与细胞结构物质运输

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1、专题检测(一)　组成细胞的分子与细胞结构、物质运输(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，每题只有一项符合题目要求)1．下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是(　　)A．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要B．生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同C．细胞中的无机盐多以化合物形式存在D．植物缺乏N和Mg将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄解析：选D　组成细胞的微量元素虽然含量极少，但其作用不可缺少，如缺乏则可能会导致相应的疾病，A错误；生物界与非生物界在元素含量上具有差异性

2、，B错误；细胞中的无机盐多以离子形式存在，C错误；N和Mg都是组成叶绿素的元素，缺少N和Mg会影响叶绿素的合成而使叶片发黄，D正确。2．下列有关蛋白质的叙述正确的是(　　)A．若某蛋白质中含有N条多肽链，则其含有N个氨基B．生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与神经递质结合C．蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖，并产生ATPD．蛋白质功能的多样性决定其结构的多样性解析：选B　若某蛋白质中含有N条多肽链，则其至少含有N个氨基，A项错误。3．下列说法错误的是(　　)A．肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体

3、内形成B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成D．磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中解析：选C　叶绿体和线粒体内均可进行基因的表达，即合成蛋白质，故存在肽键的形成，A正确；线粒体DNA可以进行复制和转录，因此存在氢键的形成和断裂，B正确；ATP中含有高能磷酸键，在叶绿体类囊体上形成，叶绿体基质中消耗ATP，C错误；DNA分子一般为双链结构，RNA也存在部分双链结构，两者均存在磷酸二酯键，D正确。4．下列关于DNA和蛋白质的有关叙述

4、，正确的是(　　)A．DNA的复制和转录与蛋白质无关B．同一生物体不同细胞的细胞核中DNA不同，蛋白质也不同C．协助扩散过程需载体蛋白的参与D．核糖体上合成的蛋白质都能在细胞核中发挥作用解析：选C　DNA的复制和转录均需酶的催化，绝大多数酶是蛋白质，A错误；同一生物体不同细胞均来自受精卵的有丝分裂，故细胞核中DNA相同，由于基因的选择性表达，所以蛋白质有所差别，B错误；协助扩散是顺浓度梯度运输的方式，且需要载体蛋白的协助，C正确；核糖体上合成的蛋白质有的在细胞核中发挥作用，有的在细胞质中发挥作用，D错误。5．科研人员将某油料

5、作物种子置于条件适宜的环境中培养，定期检测种子萌发过程中(含幼苗)的脂肪含量和干重，结果如图所示。以下叙述正确的是(　　)A．c点幼苗开始进行光合作用B．导致ab段种子干重增加的主要元素是CC．ab段种子干重增加说明光合速率一定大于呼吸速率D．在种子萌发初期，脂肪转化为糖可导致有机物的总量增加解析：选D　油料作物种子含有较多的脂肪，种子萌发初期脂肪转变为糖类，糖类与脂肪相比，含有较多的O原子，导致有机物的总量增加，所以导致ab段种子干重增加的主要元素是O，B、C错误，D正确；糖类经过呼吸作用，氧化分解，释放能量，导致种子干重

6、减少，在c点时种子干重再次增加，说明光合速率大于呼吸速率，而不是幼苗开始进行光合作用，A错误。6．下列有关叙述正确的是(　　)A．无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C的含量最多B．C是构成糖类的元素，在光合作用中C元素可以从CO2经C3形成(CH2O)C．以C、H、N、O为基本元素的生物大分子，在核糖体中新合成的肽链具有生物活性D．某个单细胞生物的类型可以通过有无核糖体来判断解析：选B　细胞鲜重中组成元素含量最多的是O，A错误；C是构成糖类的元素，在光合作用中C元素可以从CO2经C3形成(CH2O)，B正确；以C、H、N、O

7、为基本元素的生物大分子，在核糖体中新合成的肽链无生物活性，需在内质网和高尔基体中加工后才具有生物活性，C错误；真、原核细胞中均有核糖体，无法通过有无核糖体来判断细胞的类型，D错误。7．下列有关细胞核的叙述，错误的是(　　)A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C．大分子物质可以通过核孔，小分子物质不能D．核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关解析：选C　细胞核中染色质由DNA和蛋白质组成，A正确；DNA主要存在于细胞核中，遗传物质的复制和转录的主要场所是细胞核，B正确；分子直径较小的物质

8、可通过核孔，大分子物质，如酶或mRNA也能通过核孔，C错误；核仁与某些RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关，D正确。8．下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象叙述合理的是(　　)实验编号实验名称显微镜下观察到的实验现象A观察植物细胞的质壁分离不同细胞质壁分离的位置、程度