海头高级中学2019届高三语文10月检测习题

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1、江苏省赣榆县海头高级中学2019届高三语文10月检测试题意:本试卷分必考部分和选考部分。必考部分满分160分,考试时间150分钟。选考40分,考试时间30分钟。一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()诗,表达着语言的最高理想和生命的最区域。青春就是读诗的旺季,这时的你,内心清澈、葱茏、,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性的禁忌,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能够轻易地诱惑你、俘虏你,你会地跟她走。A.单纯轻快心甘情愿B.纯粹轻快坚定不移C.单纯轻盈坚

2、定不移D.纯粹轻盈心甘情愿2.下列几则新闻评论的标题,所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)A.《600多岁的北京故宫成为新“网红”》B.《漫天飘过“王宝强”,媒体还能做些什么?》C.《保护文物,法治的“钢牙”莫要“龋”了!》D.《惠民资金成“唐僧肉”?》3.下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确的一项是(3分)①何处题诗酬锦句,有人送酒对黄花。②叶脱疏桐秋正半,花开丛桂树齐香。③禁火今年逢春早,飞花镇日为人忙。④玉宇无尘一轮月,银花有焰万点灯。A.②④①③B.④③②①C.①②③④D

3、.④③①②4.下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一句是()A.谢谢你的来访,送君终有一别,我就不劳步远送了。B.这是件好事,有益于社区,我当然会玉成你办好的。C.作为父执,您是长辈,诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。D.你远在他乡,以后不要寄奉什么物品,我们这里超市商场都有。5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)如果春天是希望,那么,夏天便是绸缪,秋天便是品格,冬天便是抗争。。;;;;,人类将始终是幻想国中的美丽而无用的幼芽。①有希望,便没有欲念,便不会有行动②没有品格,便没有

4、纲纪,行动便常常误入歧途③于是,如果只有春天,仅仅有希望④没有绸缪,便没有韬略,行动便失之于盲目⑤没有抗争,便没有在痛苦中的最后冲刺,便可能一事无成⑥希望、绸缪、品格和抗争,是人类摆脱命运束缚的必备四品A.⑥②⑤①④③B.③①④②⑤⑥C.⑥①④②⑤③D.①②④⑤⑥③二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。田公墓志铭王安石公讳况,字元均。少卓荦有大志,好读书,书未尝去手,无所不读,盖亦无所不记。其为文章,得纸笔立就,而闳博绮丽称天下。初举进士,赐同学究出身,不就。后数年,遂中甲科,补江宁

5、府观察推官,积迁太常丞,通判江宁府。方是时,赵元昊反,夏英公、范文正公经略陕西,言“臣等才力薄,使事恐不能独办,请得田某自佐”,以公为其判官,直集贤院、参都总管军事。自真宗弭兵,至是且四十年,诸老将尽死,为吏者不知兵法,师数陷败,士民震恐。二公随事镇抚,其为世所善,多公计策。大将有欲悉数路兵出击贼者,朝廷许之矣,公极言其不可,乃止。又言所以治边者十四事,多听用。遂迁右谏议大夫,知成都府,充蜀、梓、利、夔路兵马铃辖。西南夷侵边,公严兵惮之而诱以恩信,即皆稽颡。蜀自王均、李顺再乱,遂号为易动,往者得便宜决

6、事,而多擅杀以为威,至虽小罪,犹并妻子迁去蜀,流离颠顿,有以故死者。公拊循教诲,儿女子畜其人,至有甚恶,然后绳以法。蜀人爱公,以继张忠定,而谓公所继治为未尝有误。岁大凶,宽赋减徭,发廪以救之,而无饥者。事闻,赐书奖谕。居顷之,遂以为枢密副使,又以检校大傅充枢密使。公行内修,为人宽厚长者,与人语,款款若恐不得当其意,至其有所守,人亦不能移也。自江宁归,宰相私使人招之,公谢不往。及为谏官,于小事近功,有所不言,独常从容为上言为治大方而已。范文正公等皆士大夫所望以为公卿,而其位未副,公得间辄为上言之,故文正

7、公等未几皆见用。当是时,上数以天下事询大臣,慨然欲有所为,盖其志多自公发。公所设施,事趣可,功期成,因能任善,不必己出,不为独行异言,以峙声名,故功利之在人者多,而事迹可记者止于如此。嘉祐八年二月乙酉薨于第,享年五十九。(选自《王安石文集》,有删改)6.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()(3分)A.书未尝去手去:离开B.其为世所善,多公计策多:大多C.又以检校大傅充枢密使。充:冒充D.公所设施,事趣可趣:通“趋”,趋向7.依据原文有关内容及相关知识,下列说法不正确的一项是()(3分)A.太

8、学是中国古代的的一种大学,始设予汉代,为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监,面国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府,隶国于监。B.“迁”古代指调动官职,一般指升职;“积”是多次的意思。“积迁”就是多次升迁官职的意思。C.进士,是古代科举会试及第者之称,宋代进士分为三等:一等称进士及第,二等称进士出身,三等赐同进士出身。D.墓志铭是一种悼念性的文体,墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写,叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略;铭则用韵文概括全篇,

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