学情会商记录表

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1、学情会商记录2010—2011学年下学期第1周班级3.3会商时间3月1日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商开展“爱我班级、荣我班级”的主题活动，使学生形成“班级是我家”的集体观念，从而在学习和各项班级工作中，让学生团结互助，互相关爱。教室卫生保持不理想，总有学生随便扔纸屑发现的主要和别的垃圾，学生看到垃圾不能自觉捡拾；有的问题及学生同学在与别人发生矛盾时故意破坏别人的学习用品。学生：问题学生xxxzzz导师在教室播放《相亲相爱的一家人》歌曲，让问题解决学生感受这氛围，演示团结互助的图片，使他们措施人士团结的力量

2、，增强凝聚力。学情会商记录2010—2011学年下学期第2周班级3.3会商时间3月8日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：与领导进行研究讨论，商讨对孩子的安全教会商育和管理问题。主要会商对学生进行安全教育的问题。让学生明内容确安全防患的重要性，重温“楼梯踩踏事件”，让记录学生认识到安全意识不能一时一刻没有你，学会自我保护。学生下楼梯时不按要求排队，在楼梯上追逐发现的主要打闹，有的学生倒走，甚至有的从楼梯扶手往下问题及学生滑。学生：问题学生xxxyyyzzz导师在班内组织活动，讨论校园里经常出现的不问题解决安全问题及其危害

3、，让学生找出自己不注意安全措施的行为，说说如何改正。学情会商记录2010—2011学年下学期第3周班级3.3会商时间3月15日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱吃零食的问题，强调学生注意食品安全和食品卫生，认识乱吃零食的坏处，搜集有关零食里的有害成分，认识正常食品对人身体的重要性。有的学生带零食来学校，课下吃零食，垃圾发现的主要袋及影响教师卫生，而且教室里有异味。还有个问题及学生别学生早饭不吃，来到学校后吃零食。学生：问题学生zzzyyy导师在班内开展“拒绝零食、关爱健康”的活动，问题解决让学生讨论吃

4、零食的危害，同时与家长联系，控措施制孩子的零花钱，照顾好孩子的三餐。学情会商记录2010—2011学年下学期第4周班级3.3会商时间3月22日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决影响学生团结的问题。让学生认识同学之间应该友谊第一，明白在班级这个大家庭里，团结互助的氛围多么美好，学会迁就同学，用大度对待同学之间的矛盾。班里经常会有学生发生矛盾。本来只是一些发现的主要小事，可是往往用争吵打闹的方法解决，每天都问题及学生有一些学生到办公室“告状”，甚至还有的有抱负的心理和行为。学生：问题学生导师yyyzzz在班里

5、开展大讨论，让学生认识同学之间优措施学会互帮互助。学情会商记录2010—2011学年下学期第5周班级3.3会商时间3月29日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱花钱问题。让学生认识家长工作的艰辛，知道家长的劳动所得自己应该珍惜，同时明白那些钱该花，那些钱不该花，学会管理自己的零花钱。大部分孩子有自己的零花钱。但很少有孩子发现的主要会管理自己的零花钱。孩子的零花钱主要用于买问题及学生零食、玩具和漫画书等，基本上是些没有用的东西。学生：问题学生zzzxxx导师开展“我会管理我的零花钱“活动。先在班问题解决

6、里进行讨论，让学生认识零花钱的来路、父母的措施艰辛，然后献计献策，合理利用自己的零花钱。学情会商记录2010—2011学年下学期第6周班级3.3会商时间4月12日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商解决部分学生不会听课、上课注意力不会商主要内容记录集中的问题。让学生认识集中注意力会使自己学得更快、记得更牢，学会倾听是学习的重要方面，课堂的认真倾听比课下反复的自学都要重要许多。有些学生上课注意力不集中，老师和同学的发现的主要提问和回答当做耳旁风，做题时似是而非，经常问题及学生出错，知识的重点之处不理解，讨论过的问题仍然出错。学生：

7、问题学生yyyxxxzzz导师在班内树立典型，让认真听讲的同学与上课措施做到能听、会听。学情会商记录2010—2011学年下学期第7周班级3.3会商时间4月19日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决有些学生书写差的问题，各各任课教师齐抓共管，强调和训练学生的书写，让学生养成良好的书写习惯，学写一手好字，写的清清楚楚、认认真真。班内有几个学生的书写很乱，多次提醒和强发现的主要调都不能引起他们的重视，作业乱涂乱盖，字写问题及学生得歪歪扭扭，看都看不清，写错了后涂上一大滩，本子上墨渍到处是。学生：问题学生xx

8、xzzz导师开展书法比赛，每个学生都要参加，通过比问题解决较让学生