机械设计.制造及其-自动化生产实习报告

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1、#*生产实习报告学院名称:轻工学院专业班级:机械设计制造及其自动化2014-1班姓名学号:吴大涛201434025058指导教师:马丽心李德溥陈江孙建伟张健纠海峰实习日期:2017年2月27日——2017年3月10日#*前言1第一章实习概况11.1实习目的11.2实习内容11.3安全教育21.4实习前马老师讲解实习相关基础知识21.5实习日程安排4第二章齐齐哈尔红旭达科技有限公司52.1公司简介52.2实习内容6(1)炮台支架的结构特点6(2)主要加工表面和技术要求6(3)下平板部分技术要求:7(4)侧耳部分技术要求:7第三章中车齐齐哈尔车

2、辆有限公司73.1公司简介73.2实习内容10(1)转向节的功用以及结构特点:10(2)主要加工表面和技术要求11(3)毛坯制造12(4)加工工艺分析13(5)转向节工艺过程14第四章齐重数控装备股份有限公司214.1公司简介214.2实习内容23(1)减速器下箱体功用及结构特点:23(2)箱体类零件的主要技术要求、材料和毛坯23#*(3)箱体的材料及毛坯24(3)主轴箱加工工艺过程及其分析25(4)箱体类零件加工工艺分析27第五章黑龙江龙华汽车有限公司(新能源汽车)285.1公司简介285.2实习内容29(1)兴能源公交汽车生产工艺流程2

3、9第六章哈尔滨第一工具制造有限公司326.1公司简介326.2实习内容34(1)拉刀的简介34(2)拉刀类型34第七章哈飞空客复合材料制造中心有限公司377.1公司简介377.2实习内容38第八章瑞博特机器人公司398.1公司简介398.2实习内容40第九章实习总结41参考文献43#*前言2017年2月27日至2017年3月10日,按照教学计划哈尔滨商业大学轻工学院组织了2014级机械设计制造及其自动化专业和工业工程专业的学生参加了生产实习,我们参观学习了位于齐齐哈尔的齐齐哈尔红旭达科技有限公司、齐齐哈尔中车公司、齐齐哈尔第一机床厂和黑龙江

4、龙华汽车有限公司以及位于哈尔滨的哈尔滨第一工具厂、哈尔滨哈飞复合航空材料制造股份有限公司及瑞博特哈尔滨机器人股份有限公司。实习期间,我们了解了军工设备的一些加工过程和加工方法,了解了中车集团的建立和发展历史,以及火车车轮和底盘的加工过程,了解了车床、铣床、刨床、钻床、磨床和镗床的生产过程,了解了新能源汽车的生产方法,了解了各种加工刀具的生产方法及客机尾翼的生产加工过程。实习期间经过老师深入的讲解,以及车间技术人员和工人师傅宝贵的工作经验的分享,使我对机械制造基础、自动化和人工智能有了更加深刻和具体的了解和认识。这些将对我们以后的学习和工作带

5、来深刻的影响,相信有了这次的实习同学们一定会更加认真和理性的对待以后的学习。第一章实习概况1.1实习目的实习是根据教学计划来安排的非常重要的实践性教学环节。实习的目的是使学生了解和掌握基本的生产知识,印证、巩固和丰富已经学习过的专业知识。培养学生理论联系实际的思路,在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及正确地解决问题的能力,为以后学习专业知识打下坚实的基础。在实习过程中,学生应该学习工人的组织性、纪律性等优秀品质,接受热爱祖国、热爱社会主义建设的教育,养成在工厂学习工作的好习惯。1.2实习内容为了达到上述实习目的,实习主要内容包括:#

6、*1.了解实习单位的组织结构。各职能科室和车间的划分、组成、管理体制和职权范围,以及生产组织管理方法的经验及存在的问题。2.掌握和分析机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程。3.掌握和分析典型机械零件的结构和机械加工过程。4.掌握典型零件加工的工艺装备,所用机床性能、特点、和典型结构、尺寸的调整方法,切刀具的结构特点和几何参数,量具的类型和测量方法等。5.了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺。6.了解先进制造技术和现代化生产方式。1.3安全教育1.实习车间不允许拍照、摄像,防止同学无意间泄露企业机密。2.进入解放厂区一号门之前戴上安全帽。

7、3.实习生统一服装,女生不穿高跟鞋。4.实习现场不准吸烟。5.在车间走绿色通道。6.实习过程中不能随时随地休息。7.变速箱公司是自动化,参观实习过程中注意,不要影响工人操作机床。8.尽量不要伸手。9.时刻注意安全。1.4实习前马老师讲解实习相关基础知识一、工件的安装与安装方式工件加工前提:定位和夹紧二、机床夹具的功用1.工件装夹迅速,减少辅助时间。2.保证一定的加工精度,特别是相互位置精度。3.发挥机床潜力,扩大使用范围。4.减少劳动强度,保证安全生产。三、机床夹具的组成#*定位元件、夹紧元件、引导元件、夹具体、其他。四,机床夹具的分类1.

8、按应用范围分类通用夹具/专用夹具/成组夹具/(可调夹具)/组合夹具2.按动力源分类手动夹具/气动夹具/滚动夹具/电动夹具/磁力夹具/真空夹具3.按使用机床分类4.按生产过程分类五

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