家校共育“案例教学”设计

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料--课题家庭环境对中学生发展的作用对象授课教师案例《良好的家庭环境促进亲子沟通》日期听课人数50人根据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本节课的目标如下：教学1、教育家长们懂得与孩子沟通的方式目标2、让家长们创造良好的家庭氛围3、家校共育，最终目的是教育好孩子们案例现在家庭中，家长与学生的沟通不当，导致产生了一些矛盾来源引言：师：欢迎各位家长来参加今天家长学校的学习，数字影像182班，我们的专业是新开的专业，继往开来的第一代。在孩子们成才的关键期,尊敬的家长朋友，一段时间以来大家都在谈论这样一类书，那就是《哈佛

2、女孩--刘亦婷》，《哈佛女孩--陈宇华》，《通往牛津的路》等等，阅读之余，家长朋友们除了羡慕刘亦婷，陈宇华之外，想得更多的是如何教育好自己的孩子也能和她们那样多好呀！为什么一个普通的成都女孩刘亦婷，能被包括哈佛在内的美国最著名的4所大学同时录取。我想最重要一的一个原因是坚持不懈的良好的家庭的教育。请看看我们孩子对父母的评价。、教案一、材料分析学例PPT展示材料，教师旁述。过展有一些调查统计信息值得我们做父母的思考：江苏常州700户家庭教育现状调程示查：“最不喜欢的人父母占54.4%”。湖南人民广播电台《我心中的爸爸妈妈》500份稿件中，表示对父母

3、不满的达到90%。上海90%的青少年对自己的父母不满，70%的学生认为家长不了解自己。34%不喜欢自己的家。上海调查：对子女教育感到困惑的占86.4%非常困惑、苦恼的占15%。北京市教科所对1242户家庭调查，70%的孩子在家庭没有得到较好的教育。思考：--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--为什么会有那么多的孩子不喜欢自己的父母？--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--（5mins）二师：读完这个材料，请家长小组讨论，汇总小组讨论结果，派代表分享

4、。、(家长分享发言5mins)案师小结：这是我们孩子的问题吗？答案不是，我认为是我们家长朋友们教育孩子的例方法出现了问题，是我们家长朋友们教育孩子的理念落后了，这样不和谐的家庭环境分是不能教育出“刘亦婷、陈宇华”这样的人才的。所以孩子的成长离不开一个良好的家庭环境。从这个角度讲如何做父母、如何做个好父母是一门学问，是需要我们认真析研究学习一辈子的一门学问。今天，我就家庭环境对孩子教育的重要性给大家讲一讲，大家见笑了二、创设情境，讲授新课家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。鉴于

5、家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。PPT图片展示要点：1、家庭教育的“误区”2、家庭生活困难的时候怎样教育孩子3、父母离异后怎样教育孩子4、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围5、怎样加强两代人之间的沟通思考：对于孩子的教育，家长朋友们是这样做的吗？1、有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情。2、有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问。3、有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等等。4

6、、有的家长自己忙于打牌、甚至赌博时，孩子这时提出如何要求都满足他。⋯⋯⋯⋯家长表现：我们的家长朋友们基本上都是这样教育孩子的。师讲解：针对以上存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。要点：1、加强对家教理论的学习下面是家长教育孩子的一些参考书籍：《精英家庭教育》《父母做对才不累》《家长读本》2、正确理解和履行父母的职责父母职责：少说多听，固定时间与孩子交流--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--多加关注，尽可能多地了解孩子强化纪律，让孩子学会自

7、我约束规范品质，树立孩子明确的价值观相信直觉，别盲目效法别人的做法适度表扬，让孩子心存成就感明智调和，尽快平息孩子间的争执确立威信，做既民主又“独裁”的父母善于放手，忽略与孩子的无谓争议3、加强与学校的密切配合4、父母要作孩子的好榜样师：学生和家长遇到矛盾，我们是如何沟通和应对的呢？接下来让我们听听孩子们的心里话，请大家聆听。(播放短片4mins)师：各位家长是否曾经站在孩子的角度，尝试去理解和沟通他们的遇到问题？三看完视频，请联系大家自身的家庭教育情况，你在家庭教育中有没有遇到类似的问、题？请家长共同反思、讨论，等下请部分家长来分享。组（家长讨

8、论并分享教师适当点评家长的发言10mins）织反适当点评家长的话：思这确实值得反思啊。。。。当我们孩子遇到问题时，我们应该尊重和理解孩子