诚'信教育教学资料主题班会教学教案

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1、#*诚信教育主题班会教案班级：17春旅游（2）班主题：“做诚实守信的人”一、教学目标：1、知识目标。知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、能力目标。让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、素质目标。增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。二、教学重难点：1、重点（1）观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。（2）学习关于诚信的成语。2、难点（1）讲故事，从中了解“诚信”。（2）增强学生诚信

2、意识，深化班会主题。三、教学方法：事例分析、讲授、讨论、情景教学、问卷调查、游戏互动。四、教学过程：1、主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）#*2、讲故事：（1）《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”（2）《司

3、马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。（3）《宋庆龄承诺》宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶#*

4、奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"3、看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名，发言者有奖品）4、联系实际，指导行动。5、接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？事例2：汶川大地震期间，王丽的

5、爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？（2）幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。#*6、班主任总结......。7、小品《诚信摆渡人》：[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公（学生乙

6、扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！(开船不久，江面上开始起风浪）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取。坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣，面露失望之色。[来源:学科网](过了

7、一会儿，风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。#*坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）(行了不久）老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水