国开（四川）50535-美学专题-第四次形成性考核-辅导资料

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1、美学专题-第四次形成性考核-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题在我国近代美育史上，明确提出“以美育代宗教”这一重要主张的人是（）。A.蔡元培B.鲁迅C.王国维D.梁启超正确答案是：蔡元培第2题被誉为我国现代美育先驱的人是（）。A.梁启超B.蔡元培C.王国维D.鲁迅正确答案是：蔡元培第3题美育与艺术教育的关系是（）。A.艺术教育是智育，与美育无关B.美育也就是艺术教育C.艺术教育是美育的一个部分D.艺术中的审美教育是美育的重要方面正确答案是

2、：艺术中的审美教育是美育的重要方面第4题提出蛇形线是最美的线条的人是（）。A.康德B.柏拉图C.威廉?荷加斯D.黑格尔正确答案是：威廉?荷加斯第5题提出艺术是“有意味的形式”的理论家是()，他的代表作是《艺术》。A.立普斯B.索绪尔C.谷鲁斯D.克莱夫?贝尔正确答案是：克莱夫?贝尔第6题古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时，提出了著名的（）的原则。A.寓教于乐B.素质教育C.娱乐至上D.潜移默化正确答案是：寓教于乐第7题把艺术家直觉创造的心里意象，未经物态化就成为艺术品，即直觉说的美学家是()。A.威廉?荷加斯B.克罗齐C.康德D.黑格尔正确答案是：克罗齐第8题历史上第一部美育专著《审

3、美教育书简》作者是()，出版于1795年。A.席勒B.克罗齐C.黑格尔D.康德正确答案是：席勒第9题钟嵘文艺论著的代表作是（）。A.《文心雕龙》B.《艺概》C.《画断》D.《诗品》正确答案是：《诗品》第10题不属于美感特征的是（）。A.直觉性B.愉悦性C.超越性D.功利性正确答案是：直觉性第11题我们可以把审美过程分成如下几个阶段：即审美注意—体验—品味—净化—领悟。对错正确的答案是“错”。第12题审美注意就是审美主体在初次面对审美对象时，由于对象的美的特质而被吸引。对错正确的答案是“对”。第13题审美领悟就是在对对象的体验与品味之后而对人生之理豁然通达、洞明的审美阶段。对错正确

4、的答案是“对”。第14题审美净化是指接受者通过对审美对象的体验、品味和领悟，从而受到激励与鼓舞，使情操得到陶冶，思想得到提高，精神境界得以升华的—种接受效果。对错正确的答案是“对”。第15题审美批评是审美接受的高级形式。对错正确的答案是“对”。第16题接受者的审美活动对于美的现实存在过程有重大意义。对错正确的答案是“对”。第17题美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华；从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。对错正确的答案是“对”。第18题“美育是情感教育”的思

5、想是中国近代的美育思想，梁启超为代表。对错正确的答案是“对”。第19题纯艺术教育的美育思想是.中国近代的美育思想，蔡元培为代表。对错正确的答案是“错”。第20题“以美育代宗教”的美育思想的中国近代的美育思想，鲁迅为代表。对错正确的答案是“错”。第21题美育可以使人们在美的愉悦中唤起人们的高尚情怀，教会他们以一种人性的目光来看待人的享受，以高雅的精神品位来支配物质的获取和享用。对错正确的答案是“对”。第22题审美活动过程一般可以分为：审美注意，审美体验，审美品味，审美领悟四个阶段。对错正确的答案是“错”。第23题内在美形成的首要条件是善。对错正确的答案是“对”。第24题美育无法做到

6、推动达致人与自然的和谐共生。对错正确的答案是“错”。第25题美育实施的途径有家庭教育、学校教育、社会教育。对错正确的答案是“对”。