2018-2019学年高中语文第06课逍遥游（第2课时）（含解析）新人教版必修

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1、第06课逍遥游（第2课时）1．阅读课文第2段，给下列加线的字注音。（1）朝菌不知晦朔（）（）（2）蟪蛄不知春秋（）（）（3）汤之问棘也是已（）（4）斥鴳笑之曰（）（5）不过数仞而下（）（6）翱翔蓬蒿之间（）（）（）2．阅读课文第2段，解释下面句子中加线词语的意思。（1）小知不及大知（通“__________”）（2）小年①不及大年②。奚③以知其然④也（①古今异义，古义是__________；今义是农历十二月为29天的年份；节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶；指果树歇枝、竹子等生长得慢、鱼鲜等产量少的年份。②古今异义，古义是__________；今义是农历十二月是30天的年份；春节

2、；丰收年。③__________。④__________。）（3）朝菌不知晦①朔②，蟪蛄不知春秋③（①__________。②__________。③古今异义，古义是__________；今义是春季和秋季，常用来指整个一年，泛指岁月；人的年岁）（4）而彭祖乃今以久①特②闻③，众人④匹⑤之，不亦悲乎（①_______。②_______。③________。④古今异义，古义是__________；今义是许多人，大家。⑤__________。）（5）汤之问棘也是①已②（①代词，__________。②句末语气词，_________。）（6）穷发之北（________________）（7）未有知其修

3、者（__________）（8）抟扶摇羊角而上者九万里（古今异义，古义是__________；今义是羊的角）（9）绝①云气，负②青天，然后图南，且③适④南冥也（①__________。②动词，__________。③__________。④__________。）（10）不过数仞而下①，翱翔②蓬蒿之间，此亦飞之至③也（①名词用作动词，_________。②_________。③_________。）（11）而彼且奚适也（__________）（12）此小大之辩也（通“_______”，__________）3．阅读课文第2段，翻译下面的句子并体会句式特点。（1）奚以知其然也？（宾语前置句。“以

4、”的宾语“奚”前置）译文：__________________________________（2）众人匹之，不亦悲乎！（省略句、固定句式。“众人”后省略“与其”。“不亦……乎”为固定句式，译为“不是……吗”）译文：___________________________________（3）彼且奚适也？（宾语前置句。“适”的宾语“奚”前置）译文：___________________________________（4）翱翔蓬蒿之间。（省略句，“翱翔”后省略介词“于”）译文：___________________________________（5）此小大之辩也。（判断句。“也”表判断）译文：

5、__________________________________4．阅读课文第3段，给下列加线的字注音。（1）举世非之而不加沮（）（2）彼其于世，未数数然也（）（3）泠然善也（）（4）彼且恶乎待哉（）5．阅读课文第3段，解释下面句子中加线词语的意思。（1）故夫知效①—官，行②比③一乡，德合一君，而④征⑤一国者（①______________。②_______________。③_______________④通“____”，_______________。）（2）举①世誉之②而不加劝③（①形容词，__________。②代词，__________。③__________。）（3）彼于致①福

6、者，未数数然②也（①__________。②__________。）（4）虽然①，犹有未树②也（①古今异义，古义是__________；今义是连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。②名词用作动词，__________。）（5）夫列子御①风而行，泠然②善③也（①__________。②__________。③__________。）（6）犹有所待者也（__________）（7）若夫乘天地之正①，而御六气之辩②，以游无穷③者，彼且恶乎待④哉（①__________。②通“______”，___________。③_________

7、_。④__________。）（8）神人无功①，圣人无名②（①古今异义，古义是__________；今义是没有功劳。②古今异义，古义是______。今义是没有名称的；姓名不为世人所知的；说不出所以然来的；无缘无故的。）1．作者在第三段中阐明了什么观点？又是如何阐述观点的？第三段阐明了“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”即“无所待”的观点。作者从自然界的“小知不及大知”“小年不及