小学语文教师素养大赛知识素养试题 1

小学语文教师素养大赛知识素养试题 1

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1、小学语文教师素养大赛知识素养试题1、判断题(请判断下面的句子是否正确)   李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。2、选择题     最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照,为百鸟传神,荣获人民艺术家称号的一代艺术大师( ) (A)张大千       (B)齐白石 (C)徐悲鸿       (D)黄宾虹3、填空题     描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,后两句诗是              、            4、填空题        请按笔顺规范说出正确的笔画: 孝字的第五笔是(  ),第六笔是(  )。5、选择题。

2、     请把下列词语中字形正确的一个选出来。(   ) (A)宣纸    (B)寒喧    (C)渲泄6、选择题。     杜威所主张的教育思想被称作是(    )教育思想。 (A)存在主义(B)要素主义 (C)实用主义(D)永恒主义7、判断题      学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准(实验稿)》在第三学段提出的要求。(     )8、选择题    《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主(  )的一部自传体散文集。 (A)叶圣陶(B)大江健三郎 (C)高尔基(D)泰戈尔9、唐宋八大家中有六人出于宋代,另外出于唐代的两位古文作家是(  

3、) (A)韩愈和刘禹锡 (B)白居易和柳宗元 (C)韩愈和柳宗元   (D)刘禹锡和白居易10、连线题      请将以下发明的它们的发明者连线:蒸汽机            富兰克林火车                诺贝尔**                瓦特避雷针             斯蒂芬森11、选择题      请把下列词语中书写正确的一个选出来。(  ) (A)弦律    (B)装帧      (C)蜇伏12、简述题。      某老师在教学《精彩极了和糟糕透了》一课时,板书:七点。七点一刻。七点半。问:同学们,你们觉得这段话有意思吗?怎么一个时间就是

4、一句话,连用三个时间写成了三句话?      一生说:这样可以表现出作者焦急的心情。一生说:作者可能不停地看时间,盼着父亲早点回来。老师说:是啊,作者连用三个表现时间的句子表达自己焦急的心情。同学们,你们也能用上这样的句式自定时间,写一段话吗?试试看。  请你谈谈对这样教学的看法。13、选择题    《语文课程标准(实验稿)》指出:阅读教学是          之间对话的过程。请你从下面选出正确的答案。(    ) (A)教师与学生 (B)学生与学生 (C)学生、教师、文本       (D)教师与学生、学生与学生14、选择题      德国教育家赫尔巴特是(  )的代

5、表 (A)儿童中心论            (B)教师中心论 (C)劳动教育中心论            (D)活动中心论15、填空题      请按笔顺规范说出正确的笔画:哉字的最后两笔是( )和(   )。16、选择题      下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是:(    )(A)长江流经西藏、江西、山西、河南、 山东等省市区。(B)长江在上海市注入东海。(C)有乌江、湘江、黄浦江等支流。(D)在江苏省镇江市同京杭大运河相交17、简述题      学生课外阅读遇到了三个问题:(1)课业负担重,没有时间读课外书;(2)缺少经典名著读本和学生喜欢的读物;(3)电

6、视、网络游戏的冲击。      请你结合自己的教学实际,提出解决这些问题的有效举措。18、选择题。      请选出下列词语中一个书写正确的词语来。(  ) (A)谈笑风生   (B)甘拜下风    (C)一筹莫展19、选择题      下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》?(  ) (A)狐假虎威           (B)狼和小羊 (C)狐狸和葡萄       (D)农夫与蛇20、连线题。      作者与其作品连线:刘鹗              《醒世恒言》冯梦龙           《阅微草堂笔记》纪晓岚           《老残游记》21、选择题      

7、17世纪,(  )对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础。(A)  北欧的尼德兰                (B)捷克的夸美纽斯(B)  法国的斯图谟                (C)德国的福禄培尔22、判断题      请判断下面的说法是否正确:所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能查到。(   )23、选择题      路漫漫其修远兮,吾将上下而求索出自屈原的(     )。(A)《天问》 (B)《招魂》  (C)《九歌》 (D)《离骚》24、填空题      体现着国家最根本、最重要

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