高考语文复习天天增分练第5天语言运用+小说阅读一

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1、第5天　语言运用＋小说阅读(一)一、语言文字运用(12分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　)①创建全国文明城市，是全市人民的热切期盼，是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。要实现这个目标，工作中就要瞻前顾后，进一步完善体制机制建设。②张謇的《家诫》既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是对古代名人家诫进行辑录与凝练，最终形成的别开生面的教子书。③在高三学习经验分享主题班会上，学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一得之见，同学们听后表示受益匪浅，对下一阶段复习充满了信心。④2018年央视元宵晚会短小精悍，创意十足，形成了除夕夜之后的又一波荧屏小高潮，成为一股新的一年

2、为中国人加油鼓劲的强劲文化力量。⑤中方认为，实现核裁军目标无法一蹴而就，必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国安全不受减损”的原则，水到渠成地加以推进。⑥回想几年前，一些地方政府也曾推出过共享单车。然而由于管理措施不到位，这些共享单车大多销声匿迹。A．①②④　　　　　　　B．①③⑥C．③⑤⑥D．②④⑤解析：选C　①瞻前顾后：看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎；也形容顾虑过多，犹豫不决。使用正确。②别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。使用正确。③一得之见：一点点肤浅的见解。用于此处谦敬失当。④短小精悍：形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。使用正确。⑤水到渠成：

3、水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。该成语不能作状语，此处用法不当。⑥销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。使用对象错误。2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。B．针对一些特殊群体，特别是年龄较大、不便外出的老人，北京市推广了一套在家就可以锻炼的健身操。C．杨绛先生一生钻研文学与翻译，精通多国语言，她翻译的《堂吉诃德》被公认为堪称典范的中译本。D．港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问。解析：选B　

4、A项，不合逻辑，“高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”。C项，成分赘余，“被公认为”和“堪称”重复。D项，成分残缺，在“质量顾问”后加“的工作”。3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)据说，清明这天一定要放风筝。有些地区还举办放风筝比赛，认为风筝飞的高低是年景好坏的标志，①　　　　　　　　　　　　　　　。相传历史上的第一只风筝，是在春秋时代制造的。按其构造，风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等区别。为了增强风筝的娱乐性和趣味性，②　　　　　　　　　　　　　　　，如风琴、笛哨、锣鼓等。③　　　　　　

5、　　　　　　　　　，以北京、天津、潍坊和南通最为著名。解析：①处，根据前一句“风筝飞的高低是年景好坏的标志”可知，此处内容应承接上句的意思，填“风筝放得越高预示年景越好”等类似的语句。②处，根据前文“为了增强风筝的娱乐性和趣味性”和后文“如风琴、笛哨、锣鼓等”，可知此处应填“还可以在风筝上附加一些特殊装置”等类似的内容。③处，根据后文“以北京……最为著名”，可知此处应填“我国的风筝产地有很多”等类似的内容。参考答案：①风筝放得越高预示年景越好　②还可以在风筝上附加一些特殊装置　③我国的风筝产地有很多二、小说阅读(14分)阅读下面的文字，完成4～6题。征　服陈忠实夜已深，天很黑，田野悄悄静静。使

6、人透不过气来的闷热散开了。南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。那贼正蹲在菜园地里。南葫芦渐渐看分明了，那是南红卫。高中毕业生，把书念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……南恒今年当了队长，有你好受的，等着！只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。南葫芦突然出现在他面前，举着钢叉。南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。南葫芦把钢叉收回，呵斥说：“走！见队长！”倒霉透咧！南红卫边走边想。队长南恒是他的对头。看你南恒怎么揉搓我吧。“文革”中，我整了南恒二爸又怎么样呢？南恒二爸在“四清”[注]运动中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。一阵急促的敲门声，队

7、长南恒惊醒了。他披上布衫，出来开门。问：“啥事？”“光彩事！”是葫芦的得意的调门。南恒明白了：南红卫偷了南葫芦承包的大葱。黑暗中，这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。“哈呀！葫芦叔——”南恒习惯地用食指顶顶鼻头，笑了，“红卫是我派去的……”“你说啥？”南葫芦打断他的话。“我派他去拔葱的。”南恒肯定地说。“你……”南葫芦张着嘴，合不拢了。“我想看你到底负不负