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《2018年高中语文第六课语言的艺术6.1语不惊人死不休_选词和炼句同步训练新人教版选修《语言文字应用》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节语不惊人死不休 ——选词和炼句拓展作业 一、积累运用1.下列依次在①②③处填入的词语和句子,最恰当的一项是( )禾木村是中国西部最北端的村庄,依然保留着最古朴的面貌,这里有自然的山野风光,风景独特、优美。 ① 。黄昏时候,夕阳映照着成群结队暮归的牧群,闲逸 ② ,俨如一个世外桃源;夜色降临,四周漆黑一片,只有天上的繁星 ③ 。 A.①古朴的村落与大草原和谐自然地融为一体②恬静 ③闪烁B.①古朴的村落与大草原和谐自然地融为一体②安静③闪耀C.①大草原与古朴的村落和谐自然地
2、融为一体②恬静③闪烁D.①大草原与古朴的村落和谐自然地融为一体②安静③闪耀解析:因文段叙述的主体是古朴的村落,故而选“古朴的村落与大草原……”,以保持上下文的恰当衔接。“恬静”不仅指不止于外在的安静,更指无吵闹无喧哗的美好环境、气氛、意境等,多用于文艺描写;比“安静”更符合“独特、优美”“俨如一个世外桃源”等语境要求,富于表现力。“闪烁”,强调光不停地跳动着,明暗不定;“闪耀”,指光亮很耀眼。整体语境(“古朴”“自然”“闲逸”“四周漆黑一片”等)描绘的是星光忽明忽暗的景象,应选“闪烁”。答案:A2.填入下列横线处与上下文衔接最
3、恰当的一项是( )陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远, ,朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉, 。我们离不开大自然。 。 ①在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中,王维找到了精神归宿②王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里,李乐薇构建了自己的精神家园⑤大自然不仅是我们的精神依托,也是我们的生存环境⑥大自然不仅是我们的生存环境,
4、也是我们的精神依托A.①④⑥ B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑤解析:各个分句结构应一致,最后一空由现实到精神。答案:C3.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一项是( )(1)王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人杜甫笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。 (2)我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良好的环境 。 (3)荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是 的事。 A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美B
5、.正是江南好风景,落花时节又逢君 气氛 一举两得C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得D.正是江南好风景,落花时节又逢君 氛围 两全其美解析:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”,前一句把昔日的繁华与今日的萧条冷落并摆在一起,后一句以乐景写哀情。“正是江南好风景,落花时节又逢君”,前一句以乐景写哀情,后一句以哀景写哀情。气氛:一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛围:周围的气氛和情调。两全其美:做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。一举两得:指做一件事情,得到两种收获。答案:C4.依次填入下面一段文字横线处的
6、语句,衔接最恰当的一项是( )一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听, ;闭关自守的民族不喜欢聆听, ;急功近利的民族不喜欢聆听, 。因此,我们要学会聆听。这将使我们 ;这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;这将使我们 。 ①只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识②只知浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵③只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线④高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚⑤虚怀若谷,博采众长,锐意进取A.②①③⑤④B.①②③⑤④C.③①②⑤
7、④D.②③①④⑤解析:扣住关键词“狂妄自大”“闭关自守”“急功近利”一一对应去思考。答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。就这么旁逸斜出下去王晓莉①出单位门时,恰好园林工在修剪道两旁的树木。经过几个季节的生长,这些以樟树为主的树木都已长得有声有色。每棵树都像一个小型国家,有些肆无忌惮地扩张着,街道为此稠密了不少。②一年两季的被修剪,成了这些树木的必修课。电剪刀哧哧作响,那些长在树顶端或者树身周边的细嫩枝叶,随之纷纷落马。而即使更粗壮些的枝条,也不消五秒钟,就在强大的马力之下一折两断。很快地,这树便被修剪成了一把标
8、准的伞,整整齐齐,笔直向上。不消一个上午,这条街就将撑起一长排绿伞。每棵树都生得一模一样了。③地面上,那些枝枝杈杈纠缠不休地堆积着。树木的清香四处飘逸,树叶子与松针层叠一处,色彩斑斓。脚踩在上面,柔韧而温暖。这是在园林工眼里,一棵树中比较旁逸斜出,并不值得继续容留于树的那一部
