2016小学生近视情况的调查报告

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1、精品文档2016小学生近视情况的调查报告长期不良坐姿、错误的握笔姿势、较弱较强的光线是导致学生近视的主要原因。以下是小编收集的2016小学生近视情况的调查报告，欢迎大家参考!调查目的：了解我校(桐乡市崇德小学东园校区)学生的近视情况，知道小学生是如何近视的，让同学们知道如何预防近视，并锻炼我们的调查能力。调查对象：我校4~6年级及另一些近视人士和知道如何预防近视的人。调查内容：1.我校同学的近视情况及近视率。.如何预防近视和如何让近视加深的速度变慢些。调查方式：1.问卷式.访谈法.观察法.查资料法调查时间：201x年9月~

2、201x年11月调查结果：一.我校4~6级的近视率大约是33%。二.1.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告

3、看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视?对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：(1)调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。(2)辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强

4、，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。(3)环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强,对近视发展具有重要影响已是共识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档.营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。三.预防近视眼，要注意以下几点：①要养

5、成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。②看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。③看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。④不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。⑤教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。预防措施还应从

6、以下几方面着手：(1)禁止近亲结婚。(2)注意眼睛的保健。预防近视眼提倡一个早字，即应在学龄儿童时开始。①学校与家长应特别注意孩子学习时照明要符合要求(50～100米烛光)，具体说如用25瓦普通灯泡，在距离半米处的照明度约为50米烛光，余类推。②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档防止用眼过度，即指不要使眼睛的内外肌肉过度疲劳或长期处于紧张状态。③加强视力训练和坚持眼睛保健操。④防止电视性近视。(3)加强体格锻炼，增强身体素质，可以减轻减慢近视眼的发生，尤其是室外体育运动。让孩子在空气新

7、鲜、视野开阔的郊外进行远眺，极目欣赏祖国的山河大地，也是眼睛最好的保健方法之一。(4)注意营养补充，尤其是维生素B、矿物质的补充，因为它们是眼睛发育和功能进展所必需的。人们都说眼睛是心灵的窗户，可是为什么我们身边的朋友却接二连三的近视了?这给他们的生活带来了许多的麻烦，是什么原因导致呢?我对这个问题展开了一番调查。我用统计法了解了本班同学的近视的情况，上网查询了有关近视的资料，了解了近视的原因。我们班一共63名同学，有16名同学近视，约占全班地25.3%，其中成绩较好的有11名，占近视人数的68%，成绩一般的有5名，占近视

8、人数的32%。在一、二年级的时候，我们班没有近视眼，近视时间主要从三、四年级开始。通过调查，我认为：1、先天近视的人较少，近视主要是后天形成的;、从年级段来说，年级越高，近视的人越多;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档、近视有可能和用眼过量有关，我们班近视的同学大多