广东省清远市高三上学期期末考试理科综合生物---解析精品Word版

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1、www.ks5u.com清远市高三年级第一学期期末教学质量检测理科综合试卷生物部分1.结构与功能相适应是生物学的基本观点。下列叙述正确的是A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.ATP水解酶和基因表达有关的酶都附着在不同生物膜上C.神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在神经元之间的传递过程D.细胞核中含有染色质和核仁等重要结构，因而是细胞代谢的主要场所【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物膜的功能特性、基因的表达过程、兴奋在神经元之间的传递过程、细胞核的结

2、构与功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞由于失水过多而死亡，导致细胞膜失去选择透过性，糖分子得以进入细胞，A错误；基因表达的过程包括转录和翻译，翻译的场所是无膜结构的核糖体，与之有关的酶没有附着在生物膜上，B错误；兴奋在神经元之间的传递过程，涉及到神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙、再经扩散与突触后膜上的受体结合、引起Na＋借助通道蛋白内流并引发突触后膜电位变化，因此神经元细胞膜的磷脂、膜蛋白都参与兴奋在神经元之间的传递过程，C正确；细胞核中含有染色质和核仁等重要结构

3、，因细胞中的DNA主要存在于染色质上，所以细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误。2.下列有关实验的叙述，正确的是A.苹果匀浆与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，说明一定存在葡萄糖B.若定期不断更换培养液，酵母菌种群数量可维持在较高水平C.低温培养的洋葱根尖细胞会出现同源染色体联会现象D.经健那绿染液染色后的人口腔上皮细胞马上失去活性【答案】B【解析】【分析】-12-据题文和选项的描述可知：该题考查学生对检测生物组织中的糖类、探究酵母菌种群数量的变化、有丝分裂与减数分裂、用高倍显微镜观察线粒体的相关知识

4、的识记和理解能力。【详解】苹果匀浆与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，说明一定存在还原糖，但不能说明一定存在葡萄糖，A错误；若定期不断更换培养液，可改善酵母菌的环境容纳量，使酵母菌种群数量维持在较高水平，B正确；洋葱根尖细胞为体细胞，体细胞以有丝分裂的方式进行增殖，不会出现同源染色体联会现象，因为同源染色体联会现象出现在减数第一次分裂的前期，C错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，因此经健那绿染液染色后的人口腔上皮细胞不会失去活性，D错误。3.人类

5、中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为A.女儿为秃顶或非秃顶，儿子全为非秃顶B.儿子、女儿全部为非秃顶C.女儿全部为秃顶，儿子全部为非秃顶D.女儿全为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律的相关知识的识记和理解能力。【详解】非秃顶男性的基因型为BB，非秃顶女性基因型为BB或Bb，二者结婚后所生

6、子代的基因型为BB或BB、Bb，其中女儿全为非秃顶（BB或Bb），儿子为秃顶（Bb）或非秃顶（BB）。综上分析，A、B、C均错误，D正确。4.蝗虫分布于全世界的热带、温带草地和沙漠地区，其体色与种类无关，而与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫作保护色。如生活在青草丛中的蝗虫体色多呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色多呈灰黄色，而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色。下列有关说法正确的是A.蝗虫的体色是由环境决定的，而与基因无关B.沙漠中的蝗虫体色多为褐色，广东从化的蝗虫体色多为绿色，这是自然选择的结

7、果C.生活在陕西和广东从化的蝗虫均属于同一个物种，所以不存在生物多样性现象D.如果一个蝗虫种群中没有发生基因突变就说明这个种群没有发生进化【答案】B-12-【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。【详解】蝗虫的体色是基因型与环境共同作用的结果，与基因有关，A错误；自然选择的结果是适者生存，蝗虫的体色与环境的颜色相一致，是环境对蝗虫长期自然选择的结果，B正确；生活在陕西和广东从化的蝗虫均属于同一个物种，但体色不同，这是生物多样性的具体体现，C错

8、误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，如果一个蝗虫种群中没有发生基因突变，但在自然选择的作用下，其种群的基因频率也可能发生改变，因此这个种群也有可能发生进化，D错误。5.经调查，珠江西段鲮鱼的种群增长速率会随种群数量增加而逐渐上升，但达到最快增长速率后，却随种群数量的继续增加而逐渐下降。下列叙述正确的是A.若种群增长速率相等时，种内斗争程度相同B.种群增长速率增加时，种群年龄组成为增长型；反之，为衰退型C.若环境条件稳定，该种群的K值为种群增长速率最大时种群数量的两