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时间:2019-04-22
《二年级英语上册unit4revisionlesson21_22教案人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson21教学目标:1.情感目标:a.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学生英语的学习兴趣,培养他们英语听说的基本能力。b.通过本课的学习,使学生树立起强烈的热爱环境,保护环境的意识。c.能够初步了解一些动物所生活的环境并懂得爱护动物。2.知识目标:a.本课的语言点:Whereisrabbite?Itisinthegrass..b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。3.能力目标:学生通过画图画,进一步复习巩固本课所学的句型。教学重点:a.培养学生英语听说的基本能力。b.根据录音把动物的贴画贴到主
2、图中。c.能用方位词,描述某物在那里。教学难点:能用所学过的单词流利的介绍某物在那里。教具准备:录音机,教学录音带,教学卡片,教学挂图。学具准备:图片及单词卡片。教学过程:序号教师活动学生活动反思1.2.3.4.5.Reviewthewordsoftheanimal’s.LetthestudentslookatthepicturesandlistentotheEnglishsongs.Thefirst.teachershowsthepicturesofthetwodialoguesontheblackboar
3、d.TheteacherteachesthenewwordsandmakethedialoguesLetthestudentslistentotherecorder.Let2studentscometothefront.Performtheparks.Anddotheactions.Theteacheropentherecorder,andthenreadtheEnglishsongs.AndthePlaytheguessinggame.Andintroducetheanimal’spicture.Thest
4、udentslisten.Thestudentsdotheactions.46.studentssingthesongs.Actions.Askandanswer.Thedialoguesamongthestudents.Whereisrabbite?Itisinthegrass..Groupwork.4studentsagroup.Playaguessinggame.Drawthepicturesofthefamily.Makethenewdialogue.Listening.Today’shomework
5、.Readthetext.Copythewords.Thestudentsmakedialogues.Makedialogues.Drawthepictures.Lesson22教学目标:1.情感目标:a.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学生英语的学习兴趣,培养他们英语听说的基本能力。b.能用简单的语言介绍自己的家庭,能描述人物的外貌特征2.知识目标:a.本课的语言点:.Thisismyfamily.Ihave…b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。c.辨认本课大小写字母。学生通过听字母音,在键盘上
6、打出字母,并组成单词。3.能力目标:a.学生通过贴图片,进一步复习巩固本课所学的句型。b.能用简单的语言介绍自己的家庭,能描述人物的外貌特征教学重点:a.培养学生英语听说的基本能力。b.能用简单的语言介绍自己的朋友及同学,能描述人物的外貌特征c.辨认本课大小写字母。学生通过听字母音,在键盘上打出字母,并组成单词。教学难点:a.学生认识英语字母的小写形式,建立大小写字母之间的联系。b.逐步过度到看见大写字母能够辨认,并写出小写字母。教具准备:录音机,教学录音带,教学卡片,教学挂图。4学具准备:单词及字母卡片卡片
7、。教学过程:序号教师活动学生活动反思1.2.3.4.5.Reviewthewordsofthefamily’s.LetthestudentslookatthepicturesandlistentotheEnglishsongs.Thefirst.teachershowsthepicturesofthetwodialoguesontheblackboard.Letthestudentslistentotherecorder.Let2studentscometothefront.Performthefamilys
8、.Anddotheactions.Theteacheropentherecorder,andthenreadtheEnglishsongs.Andthestudentssingthesongs.Actions.Askandanswer.Thedialoguesamongthestudents.Thisismyfamily.Playtheguessinggame.Andintroducethefami
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