学校少先队员工作计划

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时间:2019-04-23

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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!学校少先队员工作计划一、加强业务学习,提高辅导员自身素质。1、积极参加xx年全国大、中队辅导员远程培训。学习《少先队辅导员管理办法(试行)和第五次少代会重要思想学习教育活动及师风师德教育,重视提高自身

2、的理论水平。2、开展“少先队员和辅导员光荣感和责任感教育”活动。开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“发挥队委会作用,创建快乐中队集体”为重点的争创好集体和以“认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》,做队员的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。3、加强少先队理论研究和信息交流。多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动,及时总结经验,撰写论文,以更加高昂的热情投入少先队工作。4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。二、开展丰富多彩的活动,全面提高少年儿童的综合素质。1、广泛开展“

3、好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式,与班主任共同配合,养成学生良好的行为习惯及心理素质。2、继续深化“民族精神代代传”活动。6/6只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!3、开展多彩的纪念日活动。我中队以教师节、

4、国庆节、建队纪念日等节假日,结合实际,开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动,如,排练小高甲《四郎探母》参加教师节系列活动;以“10•13”建队日这一契机,进行队史教育,做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。4、继续深化“手拉手”活动。本学期,我中队要根据〈关于开展第三届全国青少年儿童书信写作比赛××市选拔赛的通知〉的精神,广泛开展与外校进行“手拉手”书信活动。5、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。6、继续深化“雏鹰争章“活动,本学期我中队将继续开展雏鹰争章活动,在原有基础章的设制,增设有地方特色的小高甲艺术章:“民乐章”、“戏曲章”、“表演章”丰富队员的业余生

5、活,使队员在争章的过程中对高甲戏有更深的理解。努力争创“队员“、“中队”。新学期,我中队在继续深化品牌活动的同时,更要不断丰富活动内涵,体现时代精神,让xx大的春风吹进校园,让队员们在快乐和谐的氛围中健康成长。一、指导思想本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,按照“xx”重要思想,党的十六大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际,注重实效,通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径,加大力度,抓好团队建设及校风、校纪,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合

6、素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,培养合格的建设者和接班人。二、工作思路6/6只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,讲求实效。三、工作目标1、学生仪容仪表精神、干净、整洁;

7、做到不留长指甲,不染发,不穿拖鞋到校,女生不化妆,男生不留长头发等。2、学生良好行为道德养成。3、遵守交通规则,懂得基本的交通安全常识。4、实践活动:能做家务,能策划和组织各种活动。5、会唱《国歌》和《队歌》、能懂得少先队知识。6、进一步完善校园的绿化、美化工作四、采取措施1、深入教师、学生当中,多听意见,加强与教师(班主任)的意见交流、敢于承认和总结不足,多和学生谈心,了解学生的内需。2、主动出击,变被动为主动,多从学生角度看问题和考虑问题,加强心理健康教育。3、转变观念,变管理为服务,认准服务对象,热情服务。4、做好三个结合:辅导与检查相结合、激励与自主相结

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