闵行区2010学年第一学期高三年级质量监控考试历史试卷

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1、学校_______________________班级__________准考证号_________姓名______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………闵行区2010学年第一学期高三年级质量调研考试历史试卷考生注意：１、答题前，考生先将自己的姓名、学校填写清楚，并填涂准考证号，请仔细核对。答题时客观题用２B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。２、本试卷共有37题，共8页。满分150分，考试时间120分钟。３、考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。一、选择题（共60分，每小题2分，每题只有一个正确选项

2、）1.2010年10月16日，世博会迎来某国国家馆日，当天，《新民晚报》从“重回美索不达米亚、硝烟散尽文明复兴、一波三折牵手世博”三部分报道了该新闻。请问当天是下列哪国国家馆日A．埃及B．印度C．伊拉克D．墨西哥2.《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是A．体现了奴隶制法律的严酷性   B．表明了雅典物质文化水平较低C．是雅典维护民主政治的手段   D．反映了雅典民主政治的充分成熟3.下列各项中，宣扬“诸行无常，诸法无我，诸受是苦，一切法空

3、，涅盘寂静”的宗教典籍是A．《古兰经》B．《大藏经》C．《圣经》D．《吠陀经》4.某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍），据此推断，该研究课题可能是①《地理与文明之间的关系》  ②《希腊城邦制度与民主政治》   ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》A．古希腊民主政治文明产生的条件B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C．古希腊政治文明与近代文明之间的关系D．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明5．我国古代纪年法主要有四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。下列选项属于干支纪年的是A．《琶

4、琶行》“元和十年”B．《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”C．《廉颇蔺相如列传》“赵文王十六年，廉颇为赵将”第11页共11页D．《五人墓碑记》“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”《封建论》6.有一位同学收集某地考古资料后得出这样的认识：这一文明存世的时间与中原的夏、商、周王朝所处时代大致相近，但不论是玉器，还是金器、铜器都有自己的独特风格，形成了具有地方特征的文化。你觉得他研究的主题应是A．中国文化的整体统一性    B．中国文化的多元发展C．不同文化间的相互排斥    D．不同文化间的相互交流7.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A．分封制度B．封建土地所有制

5、C．三公九卿制度D．郡县制度8.今天我们提倡构建社会主义和谐社会，实际上两千多年前孔子就有创建和谐人际关系的思想，它是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A．①②B．①③C．①④D．②④9.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A.《史记》的记载B.民间的传说C.史家的研究论文D.秦简的记载10.下列各项中，你认为哪种情况不可能是真实的A．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。B．公元前228年某日，一官员

6、称呼嬴政为大王，未受斥责。C．公元前202年某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。D．公元前218年某日，张某被任命为某郡郡尉负责治安，并享有皇帝所赐一块封地。11．假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你将A．交唐太宗定夺B．交兵部出兵攻击C．交门下省审议D．交内阁裁定处理12.学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是    A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D．

7、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》13.下列选项中，符合《资治通鉴》的写作年代、体系和选材原则的是A．汉武帝生平集中于单篇        B．司马光砸缸的故事收入其中C．唐太宗事迹按时间叙述       D．成吉思汗西征路线详细记载第11页共11页14.《天仙配》中有这样一段唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇水园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜”。它反映了我国古代①自耕农富裕祥和的生活情况②自耕农以家庭为