2010高考英语写作精选素材100篇(精美英语作文2)

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1、2010高考英语写作精选素材100篇（精美英语作文2）整理：卢立臻26、（1分）请根据以下内容拟一份通知。主讲人：访美归国的李明国教授。内容：美国中学教育。时间：九月二十五日下午二点至四点半。地点：105会议室对象：全体高二学生，欢迎其它年级学生参加。要求：不迟到，带钢笔和笔记本词数：60－80词。翰林汇27、（1分）根据下面所给的提示，以“我的选择”为题，写一篇短文。（字数80～120）提示：在我读高中的时候，我对物理，化学，数学很感兴趣。其实，我对许多学科都感兴趣，诸如：生物，历史，地理和英语。但是不知怎

2、么搞的，我就是没法记住历史上发生的事件及地理的现象，我也老是记不住英语的一些习惯用语。另一方面，物理，化学和数学对我来说很容易。考虑过我的兴趣和能力之后，我觉得选择自然科学可能最适合，所以我决定进大学后工攻读自然科学，等大学毕业后，我就回学校教书。参考词语：event事件talent能力翰林汇28、（1分）根据提示写一篇报道，字数80-100，不必逐字逐句地翻译。九月十日是教师节，下午中华学校召开庆祝大会，会上表彰了二十位从教三十年以上老教师，并授予他们荣誉奖章。校长发表了热情洋溢的讲话，师生代表也发了言，然

3、后观看了师生表演的文艺节目。一片喜气洋洋的气氛。教师是人类灵魂的工程师，全社会都应该尊敬教师。翰林汇29、（1分）以《读书的方法》为题用英语写一篇短文。（120字左右）主要内容是：读书的成功与否与读书方法的正确与否关系甚大。向读者提几点建议：(1)所读书籍难度要适中，偏难、偏易均不宜。如果发现一本书太难读，不妨先放在一边一段时间，换一本容易些的读。(2)读书固然要读自己感兴趣的书，但更要读对自己有益的书。(3)有的书匆匆浏览便可，有的则需细读、精读。要随时记笔记。(4)不要羞于问问题，任何内行的人都是你的老师

4、。(5)勤查词典。词典是你最好的老师。翰林汇30、（1分）请根据下面的提示和要求写一篇说理文。提示：(1)英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人近三亿。(2)英语是国际会议中使用得最多的工作语言。世界上有百分之六十的电台和百分之七十的邮件（mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。(3)借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语，我们可以更好地为祖国服务。要求：(1)题目：我们为什么学习英语？(2)字数：120左右。翰林汇31、（1分）-11-提示：(1)不少学生可能抽烟，学生中抽

5、烟的人数还在增多。(2)一份调查报告透露，某校有五分之二以上的学生抽烟，有些学生甚至偷了钱买烟。(3)对中学生来说，抽烟的危害比成年人更大。抽烟不仅有害于身体，还有害于思想。(4)中学生是国家未来的建设者。抽烟的学生该下决心戒烟了。请根据上面的提示，写一篇题为“GiveUpSmoking”的短文，字数约120个。翰林汇32、（1分）假定有一批外宾要在中国过春节(SpringFestival)，他们很想了解关于我国春节的一些情况，请你根据下列要点写一篇短文，以作介绍。字数100—130。要点：(1)春节就是中国

6、的新年，一般在二月份。(2)中国的年份是按１２生肖命名的，如狗年、猴年等。今年是鸡年。(3)春节前人们要大扫除，给孩子买新衣。大年夜家人在一起吃年夜饭。(4)年初一走防亲友。孩子们会得到压岁钱。(5)人们在春节常常过得很愉快。翰林汇33、（1分）说明：请以“城市怎样开始”为题用英语写一篇短文。内容要点如下：(1)从前，人很少，以游牧打猎为生。(2)懂得种植后，定居在一起，建立村庄。(3)人口增加，涌向一些村庄，遂发展为城市。(4)机器出现后，建立工厂，更多的人聚居在一起，于是城市变得很大。注意：(1)短文包括

7、所有内容要点，但不可逐字翻译。(2)可适当增加细节，使短文连贯。(3)字数100左右。翰林汇34、（1分）说明：请用英语写一篇论述“早起”(earlyrising)重要性的短文。(1)论点：早起有益。(2)论据：早起可呼吸到新鲜空气，做早操，对身体健康有好处：早起对学习有好处；早起可从容制定工作计划，对工作有好处。(3)结论：晚起的人都应早起。注意：(1)短文应包括论点、论据和结论，但不需逐条翻译。(2)可适当增加细节，运用转承词语，使短文连贯。(3)字数：100—120。翰林汇35、（1分）说明：《Chin

8、aDaily》准备在文化动态专栏里刊登一条短消息，介绍上海市少年儿童业余艺术教育情况。假如你是撰稿人，请用英语完成这篇简单介绍。内容要点如下：(1)办校概况：全市现有业余艺校450多所。成千上万的少年儿童参加学习。拥有16所分校（branch）和6,000多位学生的上海少年艺术学校（ShanghaiChildren’sArtSchool）规模最大。(2)学习收获：家长依据孩子的不同兴趣将他们送入不同