三年级数学下册五《面积》长方形的面积课堂作业北师大版

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1、长方形的面积备选例题1．（一题多变）小亮家有一块如图所示的长方形菜地，这块菜地的面积是多少？解析由图可知，长方形菜地的长是60米，宽是35米，要求这块菜地的面积，可根据“长方形的面积=长×宽”来计算。答案60×35=2100(平方米)答：这块菜地的面积是2100平方米。一变：如果在这块菜地的四周围一圈篱笆，需要多长的篱笆？解析求篱笆的长度，就是求这个长方形的周长，可根据长方形的周长=（长十宽）×2”来计算。答案(60＋35)×2－95×2=190（米）答：需要190米长的篱笆。二变：如果在菜地里挖一个边是是

2、4米的正方形水池，剩余的菜地面积是多少？解析要求剩余菜地的面积，必须先求出正方形水池的面积，可利用“正方形的面积=边长×边长”求得，然后用原长方形菜地的面积减去正方形水池的面积，就是剩余菜地的面积。答案4×4=16（平方米）2100－16=2084（平方米）答：剩余的菜地面积是2084平方米。三变：如果在这个长方形菜地上留出一个最大的正方形地块改种萝卜，萝卜地的面积是多少？解析要想在长方形菜地上留出最大的正方形地块，这个正方形地块的边长必须是35米，根据“正方形的面积=边长×边长”可求出萝卜地的面积。答案3

3、5×35=1225（平方米）答：萝卜地的面积是1225平方米。2．一个长方形，若长增加3厘米，面积就增加15平方厘米若宽减少2厘米，面积就减少20平方厘米，求原长方形的面积。由过程①发现：长增加3厘米，原图形就增加了一个面积是15平方厘米的小长方形；由过程②发现：宽减少2厘米，原图形就减少了一个面积是20平方厘米的小长方形。在每个长方形中“长、宽、面积”可组成一个系统，并且“长×宽=面积，面积÷长=宽，面积÷宽=长”。利用这些关系，可求出原长方形的宽是15÷3=5（厘米），原长方形的长是20÷2=10（厘米

4、），所以原长方形的面积就是10×5=50（平方厘米）。答案15÷3=5（厘米）20÷2=10（厘米）10×5=50（平方厘米）答：原长方形的面积是50平方厘米。3．解析要求墙壁被粉刷部分的面积，必须先分别求出整面墙壁的面积和黑板的面积，然后用整面墙壁的面积减去黑板的面积，就是需粉刷部分的面积。答案6×3=18（平方米）4×2=8（平方米）18－8=10（平方米）答：需粉刷部分的面积是10平方米。点拨墙壁和黑板都是长方形，可根据“长方形的面积=长×宽”分别求出它们的面积。课外拓展知识阅读警示1：判断：正方形的

5、边长是4分米，它的周长与面积相等。()错误答案：√错解分析：这是易混点哦！正方形的周长是四条边长度之和，应该用长度单位，而正方形的面积应该用面积单位，这两者之间单位不同，意义不同，不能进行比较。而题中只注重了得数，而忽略了单位名称。正确答案：×错误解法：30×2=60（平方厘米）答：这个长方形的面积是60平方厘米。错解分析：这是易漏点哦！在计算图形或物体表面的面积时，首先要统一单位，然后根据公式计算。错解错在没有统一单位名称就直接套用公式“长方形的面积=长×宽”进行计算。正确解法：2分米=20厘米30×20

6、=600（平方厘米）答：这个长方形的面积是600平方厘米。或30厘米=3分米3×2=6（平方分米）答：这个长方形的面积是6平方分米。错误解法：12×4=48（平方米）答：正方形草坪的面积是48平方米。错解分析：这是易混点哦！正方形的面积=边长×边长，正方形的周长=边长×4，错解混淆了正方形的面积公式和周长公式，错用周长公式求面积。正确解法：12×12=144（平方米）答：正方形草坪的面积是144平方米。警示4：一个篮球场长26米，宽14米，它的占地面积是多少？错误解法：(26＋14)×2=80（平方米）错解

7、分析：此题错在混淆了长方形周长公式与长方形面积公式，错用周长公式求面积。正确解法：26×14=364（平方米）警示5：一个正方形的周长是12分米，面积是多少？错误解法：12×12=144（平方分米）错解分析：此题错在没有正确运用正方形的面积公式。正方形的面积=边长×边长，而不是周长×周长。要求正方形的面积，必须先求出正方形的边长。正确解法：12÷4=3（分米）3×3=9（平方分米）温馨提示：已知正方形的周长求面积，应先用周长÷4求出边长，再用边长×边长求面积。