生花妙笔拟美题

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1、生花妙笔拟美题——作文拟题训练教学目标：1.了解作文拟题的原则：小、准、新；2.掌握话题作文拟题的基本技巧。教学重点：掌握话题作文拟题的基本技巧。教学难点：对拟题的生动、新颖、有意蕴，有文采的把握。教学课时：一课时教学过程：一、导语：著名散文家秦牧说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题。同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果。俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆。”我们可以说：“文靠题妆，题靠妙妆。”好的题目是一个亮点，能给人留下深刻的

2、第一印象，给人以美感，使人“一见钟情”。题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。俗话说：“题好一半文。”郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因此好的文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。这不仅是给阅卷老师第一印象的问题，甚至会直接影响到阅卷老师的评分。所以，写作文拟题是关键。二、作文拟题存在的问题及拟题思路。同学们在作文拟题上主要存在几个方面的问题：1、忘记写题目。作文没有题目就要扣2分，可每次考试总有一些同学没有题目。2、以话题为

3、题目。一般来说，话题只是一个范围，让你在这个范围内选择一个合适的切口，切口小些，文章好写，切口太大，中学生还不具备驾驭大题材做大文章的能力。3、题文不符，比如《安详》；题目与文章内容不符，文不对题。题目偏离了话题或与话题限定的立意无关。不合文体(标题与文体要相吻合)4、过于宽泛，大而无当，比如《亲情》；题目过大，太宽泛，没有针对性。5、俗套。比如《母亲的温暖》。题目不新颖，落入俗套。粗鄙不堪(巧妙拟题时，不能故弄玄虚)三、示例。1、仔细阅读材料，准确把握材料主旨，确立写作角度，扣住材料内容，拟出合适的题目。10〖材料1〗有一个年

4、轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。2、展示参考题目：学生看题目，

5、猜相关内容与主旨。①丢掉“诚信”背囊之后就原材料生发开去，展开想象，编述故事②7－1=0以数学的等式为题，暗示了7个背囊中“诚信”这一背囊的重要性。类似的还有“1＞6”这样的标题，用数学中特殊的不等式为题，也强调了“诚信”背囊这个“1”比其他6个背囊都重要。③生命“诚”可贵化用裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高”，诗中的“诚”是“诚然”的意思，这则标题运用双关修辞，巧妙地将“诚然”换为“诚信”。④明明白白我的心此题是我们十分熟悉的歌词。这颗“明明白白”的心，也就是恪守诚信的心，决不撒谎，绝不欺诈。⑤“诚信”漂流记化用了《鲁滨逊

6、漂流记》，拟人手法形象别致。⑥吴诚信的就诊报告这个标题具有创新性。作者将“诚信”具体化，从文体上则采用了不同一般的应用体式——就诊报告，巧妙地表达诚信缺失的危机。四、归纳总结作文拟题要求：1、准确（切合主旨）。文题要紧扣文章内容，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。例：《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中，你最重》（2001年），《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)，《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感

7、情误区》、《心似明月》（2003年），《阳光总在风雨后》（2004年全国卷Ⅰ）、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》（2004年全国卷Ⅲ），这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。２、醒目。让人一看一目了然，但又给人耳目一新的感觉，如《岂可回族街头卖猪肉》这文题语气强烈，不同凡响；《青山留不住，毕竟东流去》，这文题富有文采，清新脱俗。10要有文学色彩好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，文学色彩很重要。例：《请别搬起石头砸

8、自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信，爱你没商量》（2001年）《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)《归来吧，理性的光辉》、《不以物喜不以己悲》、《理解是路爱是桥》（2003年）《