四川省宜宾市南溪区第二中学校2018_2019学年高二政治12月月考试题

《四川省宜宾市南溪区第二中学校2018_2019学年高二政治12月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川省宜宾市南溪区第二中学校2018-2019学年高二政治12月月考试题第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共60分）1.犹太人非常重视对孩子的教育。在每一个犹太家庭里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，然后让小孩去吻。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。这反映的文化生活道理是①高水准的文化素养不是与生俱来的②教育是文化传播的主要手段③有了文化教育，人的文化素养就会提高④文化素养具有后天形成性和可塑性A.①④B.①③C.②④D.②③2.2016年11月30日，“二十四节气”通过审议，列入联合国教科文组织

2、人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。对“二十四节气”认识正确的是（　　）①是人类社会实践的产物    ②是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达③是民族的，也是世界的    ④是我国传统文化的重要标志，具有独特性。A.①②B.①③C.②④D.③④3.在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口、甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全

3、社会培育健康的汽车文化。这是因为（　　）①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志④健康的汽车文化能丰富司机精神世界、提升文明行车素养A.①③B.①④C.②④D.②③4.“互联网+政府”，主要体现在：一是信息采集、信息监控等技术手段上的创新创意，信息通过互联网被采集、输送、大大舒缓信息传递的资金、人力、时间成本；二是“互联网+政府服务”的概念，体现了简政放权中放管结合的理念，让政府的服务功能得到提高。材料表明在信息时代互联网（　　）①具有较高的互动性和共享性 ②具有

4、选择、传递、创造文化的特定功能 ③是现代社会文化传播的主要途径 ④是信息的传递能够最大限度地超越时空局限。A.①②B.②③C.①④D.③④5.“广场大妈”在公共场所或小区跳集体舞，是当今中国城市里的一个文化娱乐现象。美国华人集中的地方，也有广场大妈。从中国来的新移民，很自然把这种结合娱乐、社交和运动为一体的“广场舞”，介绍到美国来。他们的活动地方，大多在公园里。7月7日纽约的广场大妈一早到公园播放歌曲，跳健身舞，遭到公园附近居民投诉，后被美国警察铐走。广场大妈在美国和中国的不同命运说明（　　）①应了解对方民族的行为规范，以便真正

5、做到入乡随俗②既要认同本民族的风俗习惯，又要尊重对方的风俗习惯③要积极接纳对方的优秀文化，摒弃本民族的文化传统④要保持本民族文化的优越感，维护本民族的文化尊严A.①②B.③④C.①③D.②④6.《易经》把“六”定位阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义。每逢重阳佳节，很多单位和社区组织敬老活动。这表明（　　）①透过传统节日可以领略民族文化的韵味②民族节日是世界文化遗产，应积极保护③传统美德生生不息、历久弥新④传统习俗有助于培育文明风尚A.①②B

6、.①③C.②④D.③④7.“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代。”在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养。事实证明，从绘制图文并茂的“微信操作说明书”，到教父母熟练使用各种出行软件，来自后辈的“文化反哺”，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大减缓其身处数字时代的寂寞空虚。这表明（　　）①“孝”文化在世代相传中保留着基本特征②“孝顺”的具体内涵应该因时而变③对“孝顺”的判断和选择具有主体差异性④情感、知识赡养比物质赡养更重要A.①②B.①③C.②③D.②④8.在中国文学博物馆，4D电影《

7、甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出（　　）A.科技是推动文化发展的决定因素B.现代信息技术的运用促进了文化传播C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要9.中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而德国人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容

8、的，我们既可以酒逢知己千杯少，也可以以茶会友品人生。对此理解正确的是（　　）①文化差异反映了世界文化的多样性和民族文化的优劣②尊重差异，理解个性才能促进世界各民族文化和睦相处③通过交流与合作，其他文明的一切成果都可以为我所用④不同文明的交流互鉴是人类文明进步、繁