福建省厦门市湖滨中学2018_2019学年高二物理3月月考试题

《福建省厦门市湖滨中学2018_2019学年高二物理3月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建省厦门市湖滨中学2018-2019学年高二物理3月月考试题一、单选题:共8小题，每小题4分，共32分。1．轿车发生碰撞时关于安全气囊对驾驶员保护作用的说法正确的是（　　）A．减小了驾驶员的动量变化量B．减小了驾驶员受到撞击力的冲量C．延长了撞击力的作用时间，从而减小了驾驶员受到的撞击力D．延长了撞击力的作用时间，从而使得驾驶员的动量变化量更大2．下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是（　　）A．甲图中，卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子B．乙图中，在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，饱和光电流越大C

2、．丙图中，射线甲由电子组成，射线乙为电磁波，射线丙由α粒子组成D．丁图中，链式反应属于轻核裂变3．一个原子核内的质子数、中子数、核子数分别为（　　）A．91个91个234个B．143个91个234个C．234个91个143个D．91个143个234个4．如图所示，两木块A、B用轻质弹簧连在一起，置于光滑的水平面上。一颗子弹水平射入木块A，并留在其中。在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统，下列说法中正确的是（　　）A．动量守恒、机械能不守恒B．动量不守恒、机械能守恒C．动量守恒、机械能守恒D．动量

3、、机械能都不守恒5．如图所示,大量氢原子处于能级n=4的激发态,当它们向较低能级跃迁时,对于多种可能的跃迁,下面说法中正确的是（　　）A．从n=4能级跃迁到n=2能级放出的光子的频率等于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子的频率B．最多只能放出3种不同频率的光子C．从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最高D．吸收光子，能量增加6．下列与粒子相关的说法中正确的是（　　）A．天然放射性现象中产生的α射线速度与光速相当，贯穿能力很强B．比结合能越小的原子核中核子结合的越牢固C．(铀238)核放出一个α粒子后就变为(钍234)D．

4、高速α粒子轰击氮核可从氮核中打出中子，核反应方程为7．如图所示，一个倾角为a的直角斜面体静置于光滑水平面上，斜面体质量为M，斜面长为L。今有一质量为m的小物块，沿光滑斜面下滑，当小物块从斜面顶端自由下滑到底端时，斜面体在水平面上移动的距离是（　　）A．B．C．D．8．如图所示，质量为m的小球A静止于光滑水平面上，在A球与墙之间用轻弹簧连接。现用完全相同的小球B以水平速度v0与A相碰后粘在一起压缩弹簧。不计空气阻力，若弹簧被压缩过程中的最大弹性势能为E，从球A被碰后开始回到原静止位置的过程中墙对弹簧的冲量大小为I，则下列表达式中正确

5、的是（　　）A．B．C．D．二、多选题：共4小题，每小题4分，共16分。9．如图所示,在光滑水平面上有静止物体A和B.物体A的质量是B的2倍,两物体中间有用细绳捆绑的水平压缩轻弹簧(弹簧和物体不栓接).当把绳剪开以后任何瞬间,下列说法正确的是（　　）A．A的速率是B的速率的一半B．A的动量是B的动量的两倍C．A、B所受的力大小相等D．A、B组成的系统的总动量不为010．如图甲所示是用光照射某种金属时逸出的光电子的最大初动能随入射光频率的图线，（横轴的交点坐标4.27，与纵轴交点坐标0.5），图乙是氢原子的能级图，下列说法正确的是（

6、　　）A．该金属的逸出功为0.5eVB．根据该图象能求出普朗克常量C．该金属的极限频率为4.27×HzD．用n＝3能级的氢原子跃迁到n＝2能级时所辐射的光照射该金属能发生电效应11．如图所示，将一个内、外侧均光滑的半圆形槽，置于光滑的水平面上，槽的左侧有一个竖直墙壁。现让一个小球自左端槽口A的正上方从静止开始下落，从与半圆形槽相切的点A进入槽内，则以下说法中正确的是（　　）A．小球在半圆形槽内运动的全过程中，只有重力对它做功B．小球在半圆形糟内运动的全过程中，小球与槽组成的系统机械能守恒C．小球从最低点向右侧最高点运动过程中，小球

7、与槽组成的系统在水平方向动量守恒D．小球离开槽右侧最高点以后，将做竖直上抛运动12．如图所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m＝4kg的小物体B以水平速度v0＝2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　）A．木板A获得的动能为2JB．系统损失的机械能为2JC．木板A的最小长度为2mD．A、B间的动摩擦因数为0.1三、实验题：本题共2小题，共12分。13．如图所示,用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”。实验时先让

8、质量为m1的A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下,从轨道末端水平抛出,在下面的白纸上留下痕迹。重复10次,得到10个落点痕迹。再把质量为m2的B球放在水平轨道末端,让A球仍从位置C由静止滚下,A球和B球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重