初中化学常用记忆口诀

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1、初中化学常用知识的记忆口诀在教学中学生对化学学科的公式理解和记忆够麻烦的了，对识记性的数据、实验操作步骤更就一筹莫展了，为了提高学生的学习兴趣和教学效果，根据教学实际和经验自己总结以下口诀帮助学生学习。一、数据和含量顺序类1.地壳中的各元素的含量的顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢。记忆的谐音：养闺女，贴、该拿，加美金2.金属与酸反应制取氢气的快慢顺序（金属的活动顺序）：钾　钙　钠　镁　铝。锌　铁　锡　铅　氢，铜　汞　银　铂　金。 记忆谐音：捡个大美女，身体细纤轻，总共一百斤3.常见金属与酸反应制取氢气的多少（金属的制氢率）由小到大顺序是：锌　铁　镁　铝。  

2、记忆谐音：心 贴 美 女                     4.常见元素的化合价：          钾钠银氢正一价， 钙镁钡锌正二价，          铜正一二铝正三，铁有正二和正三，          通常氧为负二价， 单质元素为零价。5.元素周期表中1--20号元素的记忆：          氢　氦　锂　铍　硼，碳　氮　氧　氟　氖；          钠　镁　铝　硅　磷，硫　氯　氩　钾　钙。         记忆的谐音：青　孩　你　别　蹦，　炭　蛋　养　沸　奶，资料                 那　妹　雨　归　淋，　牛　鹿　鸭　呷　莱。二、物质的性

3、质类1.酸碱盐的溶解性口诀：钾钠铵盐硝酸盐、 都易溶于水中间，        氯化物不溶银亚汞、硫酸盐不溶钡和铅。       碳酸盐只溶钾钠铵、酸不溶的是硅酸。        碱溶钾钠钙钡和氨水、其余各碱皆沉淀。2.物质在氧中燃烧的特点：            氧中余烬能复燃，磷燃白色烟子漫，            铁燃火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。3.物质在氯中燃烧的特点：            磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，            氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。三、实验操作类固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体

4、应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。托盘天平须放平，游码旋螺针对中;左放物来右放码，镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。1.实验室制取氧气的步骤：资料      “茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”         记忆的谐音：茶庄定点收利息1)“查”检查装置的气密性2)“装”盛装药品，连好装

5、置 3)“定”试管固定在铁架台4)“点”点燃酒精灯进行加热5)“收”收集气体6)“离”导管移离水面                  7)“熄”熄灭酒精灯，停止加热。制氧气口诀：口诀1：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。制氧装置有特点；底高口低略倾斜。口诀2：实验先查气密性，受热均匀试管倾。收集常用排水法，先撤导管后移灯。集气口诀：与水作用排气法；根据密度定上下。不溶微溶排水法；所得气体纯度大。1.用CO、H2还原氧化铜的实验步骤：1)“一通、二点、三灭、四停、五处理”          “一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热；            “三灭”

6、实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气；资料“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。1)氢气：早出晚归；酒精灯：迟到早退2)氢气还原氧化铜                      试管被夹向下倾，实验开始先通氢，                      空气排尽再点灯，冷至室温再停氢                      先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化                      由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。1.过滤的操作：一贴、二低、三靠2.气体制备                       气体制备首至尾，操作步骤各有

7、位，                       发生装置位于头，洗涤装置紧随后，                       除杂装置分干湿，干燥装置把水留；                       集气要分气和水，性质实验分先后，                       有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。                       有时装置少几个，基本顺序不可丢，                       偶尔出现小变化，相对位置仔细求。3.电解水1)在什么电极得到的气体：负氢正氧  记忆的谐音：父亲正（在）养（活你）2)负氢体大能