罗亭中心小学2013年素质教育月活动实施方案

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1、湾里区罗亭中心小学2013年素质教育月活动实施方案为促进我校学生全面发展，健康成长，实现文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。根据江西省《关于开展2013年全省中小学“素质教育月”活动的通知》精神，制定“湾里区罗亭中心小学2013年素质教育月活动方案”。一、活动目的紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。要引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设

2、“文明校园、美丽家乡”。二、领导小组为确保“素质教育月”活动顺利开展，进一步增强全体师生的责任感和使命感，从落实科学发展观，对学生终身发展和教育事业高度负责的高度，特成立湾里区罗亭中心小学开展“素质教育月”活动领导小组，具体名单如下：组长：罗嗣感副组长：李承柱成员：洪俊荣赵伟芬各班主任三、活动主题“文明与美丽”四、活动目标-5-要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认识美、发现美、创造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。五、活动方式紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学

3、生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。通过开展主题班队会、德育活动、社会实践活动、知识讲座与竞赛、读书征文活动、书法绘画展示等活动，引导学生“树文明新风，做美丽学生”。六、实施步骤１、启动阶段：4月，通过教师会和学生大会，宣传本次“素质教育月”的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方案。２、实施阶段：5月，按照本校制定的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。３、总结阶段：9月，对活

4、动开展情况进行全面总结，9月10日前学校推荐3篇优秀征文（要求原创）上报区教育体育局。七、活动要求各班要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生的身心发展特点，把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认识美、发现美、创造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。-5-１、各班在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排。２、各班要组织学生学习活动辅导用书，并结合图书内容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动，引导学生参与健康向上的实践活动，培养学生积极进取的精神、承

5、受挫折和适应环境的能力，促进学生全面发展。３、各班要利用各种形式，大力宣传，充分展示“素质教育月”活动成果和取得的成效，及时总结经验，深入推进素质教育。４、“素质教育月”活动月结束后，各班要对本校活动开展情况进行认真总结，并于9月10日前向政教处上交一份书面总结材料。八、具体安排　（一）宣传教育活动（4月22日）1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式。围绕“文明与美丽”这一主题，组织一次国旗下的讲话（4月22日），由学校罗嗣感校长作专题讲话。2、召开一次关于中学生“文明与美丽”的素质教育月师生动员大会。（5月6日）（二）开展小学生“文明与美丽”行动（5月4

6、日-8月30日）1、学校制作一幅“树文明新风，做美丽学生”横幅。2、各班主任利用班会课召开学生“文明与美丽”主题班会。（5月——9月）3、各班出两至三期小学生“文明与美丽”专题黑板报。（5月——9月）-5-4、指导学生学习江西教育期刊社《小学生之友》《初中生之友》增刊——《文明少年，美丽地球》，并开展相应活动，在活动的基础上撰写日记、故事或作文、调查报告等。5、组织学生观看一次关于介绍江西美丽风景的影片。（5月下旬）6、开展一次“文明与美丽”为主题的绘画比赛，并评选表彰。（5月）7、各班级按照本校素质教育月实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日

7、前上交一份班级活动资料到政教处（5月）8、3-5年级每位学生撰写一篇成长日记、成长故事或作文——即素质教育月主题征文，教师可以予以指导，并选拔推荐到学校政教处，学校上报教育局。（5月——8月）湾里区罗亭镇中心小学2013年3月-5-罗亭中心小学2013年“素质教育月”活动安排表湾里区罗亭镇中心小学2013年3月时间活动内容负责人3月6日制定“素质教育月”活动方案李承柱4月20日举行“素质教育月”活动启动仪式罗嗣感5月3-30日开展“素质教育月”系列活动5月4-21日1、出以“文明与美丽”为主题的黑板报2、设计以“文明与美丽”为主题的标语3、召开以“文